Unterrichtspraxis Geschichte

Bildinterpretation

Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe Januar Heft 1 / 2012

Produktinformationen

Produktnummer OD200031012503
Schulform
Hauptschule, Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsvorbereitungsjahr, Berufsgrundbildungsjahr, Fachoberschule/Berufsoberschule, Fachschule
Schulfach Geschichte
Klassenstufe 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Seiten 4
Erschienen am 02.01.2012
Dateigröße 359,0 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Elmar Wagener

Beschreibung

Das von dem Kunsthistoriker Erwin Panofsky (1882-1968) schon in den 1930er Jahren entwickelte dreischrittige Analyseschema ist in
vereinfachter Form für den Geschichtsunterricht nutzbar gemacht worden: Die Bildbeschreibung umfasst eine erste, gewissermaßen naive Betrachtung. Die Bildanalyse erschließt Thema und Inhalt, identifiziert Personen und untersucht Darstellungsmittel wie Komposition, Technik, Perspektive, Farben und Symbole. Die Bildinterpretation nimmt eine abschließende Deutung der Bildaussage vor und ordnet sie in den Entstehungskontext ein.

Schlagworte: Revolution 1848/49, Streik

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