Linkliste für die Arbeit mit dem Schülerbuch

Aufgabe 5: Um Frakturschrift lesen zu können, benötigt man eventuell Hilfe:

www.altdeutsche-schrift.de/beispiele.html

Ein kurzer Artikel zum Ablasshandel:

www.leben-im-mittelalter.net/wissenswertes/178-klingelnde-kassen-durch-den-ablasshandel.html

Umfangreiche Informationen zu Kaiser Karl V.:

www.spiegel.de/spiegelgeschichte/a-666923.html

Informationen zum Calvinismus:

www.wissen.de/lexikon/calvinismus

Mehr zum Bauernkrieg findet sich hier:

www.planet-wissen.de/politik_geschichte/deutsche_politik/bauernkrieg/index.jsp

Das komplette Panorama des Künstlers kann man sich hier ansehen:

www.panorama-museum.de/tour.html

Wissenswertes zum Thema Hexen:

www.helles-koepfchen.de/zeitalter-der-hexenverfolgung.html

Wissenswertes zum Thema Hexen:

www.planet-wissen.de/politik_geschichte/verbrechen/hexenverfolgung/index.jsp

Aufgabe 9: Die Homepage von Amnesty International Deutschland:

www.amnesty.de/

Aufgabe 6: Eine Biografie Wallensteins:

www.planet-wissen.de/politik_geschichte/deutsche_politik/30_jaehriger_krieg/wallenstein.jsp

Eine kurze Definition des Absolutismus:

www.hanisauland.de/lexikon/a/absolutismus.html

Eine kurze Definition des Merkantilismus:

www.hanisauland.de/lexikon/m/merkantilismus.html

Zur Ständegesellschaft in Frankreich:

www.helles-koepfchen.de/artikel/3352.html

Die Geschichte der Aufklärung, kurz und verständlich:

www.cpw-online.de/kids/aufklaerung.htm

Allerhand Informationen zu den Revolutionen im 18. und 19. Jahrhundert:

blog.zeit.de/schueler/2010/07/16/thema-aufklarung/

Hintergrundinformationen zum Ballhausschwur und zum Gemälde von David:

helden-franzoesischen-revolution.jimdo.com/materialien/unsere-texte/artikel-zum-ballhausschwur/

Aufgabe 5: Der Text der Unabhängigkeitserklärung der USA in deutscher Übersetzung:

usa.usembassy.de/etexts/gov/unabhaengigkeit.pdf

Aufgabe 5: Zur Unabhängigkeitserklärung der USA:

www.demokratiewebstatt.at/thema/thema-geschichte-der-demokratie/wie-hat-sich-die-idee-auf-der-ganzen-welt-verbreitet/die-unabhaengigkeitserklaerung-der-usa-1776/

Zur Geschichte der Menschenrechte:

www.cpw-online.de/kids/menschenrechte.htm

Informationen zum metrischen System:

www.weltderphysik.de/thema/einheiten/

Detaillierte Informationen über Napoleon gibt es hier:

www.historicum.net/themen/napoleon-bonaparte/

Hintergründe und Detailinformationen zum Hambacher Fest:

www.demokratiegeschichte.eu/

Weiterführende Informationen zur Revolution 1848/1849 und deren Vorgeschichte:

www.demokratiegeschichte.eu/

Aufgabe 6: Zu Carl Schurz findet sich hier eine kurze Biografie:

www.rastatt.de/index.php?id=239

Viele Revolutionäre wanderten aus. Ein Besuch im Deutschen Auswandererhaus in Bremerhaven lohnt sich:

dah-bremerhaven.de/

Aufgabe 8: Informationen über James Watt (auf Englisch!):

www.bbc.co.uk/history/historic_figures/watt_james.shtml

Aufgabe 8: … und über den Mechanischen Webstuhl

www.deutsches-museum.de/sammlungen/meisterwerke/meisterwerke-i/webstuhl/

Aufgabe 8: Das Deutsche Museum hat eine Seite über die Spinning Jenny:

www.deutsches-museum.de/sammlungen/meisterwerke/meisterwerke-iv/spinning-jenny/

Informationen zum Anfang des Eisenbahnverkehrs gibt es hier:

www.wissen.de/und-dann-rollten-sie

Museen in Niedersachsen kann man über diese Seite suchen. Es gibt dort eine Rubrik „Technikmuseum“:

www.museen-in-niedersachsen.de/

… und hier:

www.sozialpolitik.com/artikel/die-arbeiterbewegung-entsteht

Ausführliche Informationen zur Lage der Arbeiter im 19. Jahrhundert finden sich hier:

www.dhm.de/ausstellungen/streik/html/brot1.html

Aufgabe 5: Das Jugendarbeitsschutzgesetz findet sich hier:

www.gesetze-im-internet.de/jarbschg/index.html

Reichhaltige Informationen zur Kinderarbeit im 19. Jahrhundert:

www.zeitspurensuche.de/02/kinder1.htm#

… und hier:

www.helles-koepfchen.de/artikel/3343.html

Aufgabe 5: Informationen zur DDR gibt es hier:

www.hanisauland.de/lexikon/d/ddr.html

Aufgabe 5: Eine Zusammenstellung alter Maße und Gewichte:

www.zeitspurensuche.de/02/st1masse.htm

Kolonialismus in Afrika:

www.helles-koepfchen.de/kolonialismus_versklavung_und_ausbeutung_afrikas.html

Ein Artikel über den Hereroaufstand:

www.zeit.de/2004/33/Herero-Kurzfassung

Das Deutsche Historische Museum bietet Information zur ehemaligen Kolonie Deutsch- Südwestafrika an:

https://www.dhm.de/lemo/kapitel/kaiserreich/aussenpolitik/suedwest

Eine Übersicht über die deutsche Außenpolitik unter Bismarck:

https://www.dhm.de/lemo/kapitel/kaiserreich/aussenpolitik

Eine Biografie Bertha von Suttners:

bertha-von-suttner-stiftung.de/biografie.html

Der Ausbruch des Ersten Weltkrieges – Infofilm bei der FAZ:

www.faz.net/aktuell/politik/der-erste-weltkrieg/der-erste-weltkrieg-weltenbrand-und-urkatastrophe-13015844.html

Der Erste Weltkrieg – eine Gesamtübersicht:

www.helles-koepfchen.de/artikel/2788.html

„90 Jahre Versailler Vertrag“ – ein anspruchsvoller Artikel in der Süddeutschen Zeitung:

www.sueddeutsche.de/politik/jahre-versailler-vertrag-im-angesicht-des-grauens-1.106639

Ein kurzer Film zur Geschichte der „Dolchstoßlegende“:

https://www.youtube.com/watch?v=niKxtBUJksc

Die Weimarer Republik – ein Gesamtüberblick:

www.planet-wissen.de/politik_geschichte/deutsche_politik/weimarer_republik/index.jsp

Geschichte der Revolution in Deutschland 1918/1919:

www.novemberrevolution.de/

Aufgabe 2: Informationen zu den Parteien der Weimarer Republik gibt es hier:

https://www.dhm.de/lemo/kapitel/weimarer-republik/innenpolitik/wahlrecht

Ein Videointerview zur Weimarer Verfassung:

www.planet-wissen.de/geschichte/menschenrechte/geschichte_der_verfassung_in_deutschland/index.html

Aufgabe 3: Näheres zum Generalstreik 1920:

https://www.dhm.de/lemo/kapitel/weimarer-republik/innenpolitik/generalstreik

Der komplette Text der Rede Stresemanns am 10. September 1926 vor dem Völkerbund sowie Hintergrundinformationen dazu:

www.1000dokumente.de/index.html/index.html?c=dokument_de&dokument=0089_str&object=translation&l=de

Die Präsidialkabinette in der Endphase der Weimarer Republik beschreibt dieser Artikel:

www.zeitklicks.de/weimarer-republik/zeitklicks/zeit/politik/der-niedergang/die-praesidialkabinette-der-weimarer-republik/

Nähere Informationen zur politischen Radikalisierung:

www.dhm.de/lemo/html/weimar/innenpolitik/harzburger/index.html

Das Grundgesetz im Internet (Grundrechte Art. 1-19);

www.gesetze-im-internet.de/gg/index.html

Hier findet man die UN-Kinderrechtskonvention und viele weitere Informationen zum Thema:

www.kinderrechte.de/kinderrechte/

Eine Erklärung des Begriffs „Demokratie“:

kinder.niedersachsen.de/demokratie/was-ist-das-eigentlich/demokratie/

Kurze Beschreibungen der jüdischen Religion und der anderen Weltreligionen:

www.kindernetz.de/infonetz/weltreligionen/bund/-/id=23528/nid=23528/did=23642/1ftc2qq/index.html

Das Niedersächsische Schulgesetz:

www.mk.niedersachsen.de/portal/live.php?navigation_id=24742&article_id=6520&_psmand=8

Das Niedersächsische Kommunalverfassungsgesetz:

www.mi.niedersachsen.de/portal/live.php?navigation_id=27409&article_id=93407&_psmand=33

Aufgabe 5: Organisationen, die für mehr direkte Demokratie werben:

www.omnibus.org/

Aufgabe 5: Organisationen, die für mehr direkte Demokratie werben:

www.mehr-demokratie.de/

Ausführliche Informationen zu den Funktionen des Rechts:

www.bpb.de/politik/grundfragen/deutsche-demokratie/39388/funktionen-des-rechts

Jugendkriminalität – Tatsachen und öffentliche Wahrnehmung:

www.bpb.de/politik/innenpolitik/innere-sicherheit/77562/jugendkriminalitaet

Aufgabe 4: Die aktuelle Polizeiliche Kriminalstatistik findet man hier:

www.bka.de/DE/Publikationen/PolizeilicheKriminalstatistik/pks

Alles Wichtige zur Freiwillige Selbstkontrolle der Filmwirtschaft:

www.fsk.de/

Die „Konvention zum Schutze der Menschenrechte und der Grundfreiheiten“ im Wortlaut:

www.bpb.de/nachschlagen/gesetze/menschenrechtskonvention/

Vielfältige Angebote zum Thema „Medienkompetenz“:

www.medienkompetenz-niedersachsen.de/schulische-bildung.html

Aufgabe 5: Eine Selbstschutz-Plattform von Jugendlichen für Jugendliche im Web:

https://www.juuuport.de/statical/show/about_juuuport/

Die Seite Abgeordnetenwatch.de:

www.abgeordnetenwatch.de/

Die Internetseite des Bundestages für E-Petitionen:

https://epetitionen.bundestag.de/epet/peteinreichen.html

Die Seite der Organisation „Reporter ohne Grenzen“:

https://www.reporter-ohne-grenzen.de/

Für alle, die selbst aktiv werden wollen:

www.ehrenamt.de

Aufgabe 5: Informationen zur Lebenserwartung in Deutschland:

www.bpb.de/nachschlagen/zahlen-und-fakten/soziale-situation-in-deutschland/61547/lebenserwartung

Weiterführende Informationen zum Thema „Armut in Deutschland“:

www.armut.de/armut-in-deutschland.php