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Höhenmessung auf unterschieidlichen Wegen

Eine Messerfahrung mit Haut und Haar

Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe Juni Heft 2 / 2018

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Produktnummer

OD200043000349

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Mathematik

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

7

Erschienen am

15.06.2018

Dateigröße

280,7 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Michael Kleine

Schlagworte

Mathematik, Schätzen, Messen, Alltagsbezug, Outdoor-Mathematik, Lebenswelten, Perspektive

Das Messen und Vergleichen von Größen ist eine wesentliche Aktivität des inhaltlichen Kompetenzbereichs Größen und Messen. Besonders die Längenmessung ist dabei eine wichtige Messgröße, zu der wir von Natur aus einen unmittelbaren sensorischen Zugang haben.

In der Turnhalle und auf dem Schulgelände
Von der Wirklichkeit zum Modell, zum Plan und wieder zurück
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
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Mathematische Spaziergänge
Mit der mathematischen Brille unterwegs
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
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Der Monatsgang
Mathematische Lerngelegenheiten unterwegs
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
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