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Mit Bilderbuch-Apps in Geschichten eintauchen

Ideen für den inklusiven Deutschunterricht

Beitrag aus Praxis Grundschule - Ausgabe 1/2021 (Januar)

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Produktnummer

OD200027013381

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 2. Schuljahr

Seiten

11

Erschienen am

09.01.2021

Dateigröße

187,0 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Christiane Miosga, Claudia Müller-Brauers, Anika Elfi Hahn

Schlagworte

Digitale Medien, Selbsteinschätzung, Inklusion, Lapbook, Bilderbuch, Lesen

Der Artikel klärt über Vor- und Nachteile von interaktiven Bilderbuch-Apps auf und zeigt am Beispiel der Gestaltung eines Lapbooks, wie dieses Potenzial für den Unterricht genutzt werden kann.

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