Downloadpaket "Digitale Medien: Apps (Mathematik)"
Das Paket beinhaltet zehn Beiträge aus Grundschule-Fachzeitschriften
Downloadpakete
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| Produktnummer | OD200035000228 |
| Schulform | Grundschule |
| Seiten | 93 |
| Erschienen am | 11.03.2021 |
| Dateigröße | 7,7 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Schlagworte | analoge Medien, Digitale Medien, Lernbegleitung, Rechenschwierigkeiten, Tangram, App, Ebene Geometrie, Mathematik, Symmetrie, Whiteboard, Apps, Ebook, Pentominos, Tablet, Zahlenraumerweiterung, digitale Lerngegenstände, Geometrie, Rechendreieck, Tablets |
Viele Apps sind geeignete Hilfsmittel für die Unterrichtsarbeit. Sie können diese in vielen Fächern einsetzen und steigern so die Medienkompetenz unter methodisch abwechslungsreicher Vielfalt.
Das Downloadpaket Digitale Medien: Apps (Mathematik) enthält Unterrichtseinheiten mit Arbeitsblättern und allgemeine Informationen zum Thema. Es besteht aus folgenden Heftbeiträgen:
- Apps in Mathe! Aber wie? - Wie Kinder mit und ohne Rechenschwierigkeiten Tablet-Apps nutzen können (aus: Mathematik differenziert 1-2017)
- Symmetrie mit Tablets und Co. (aus: Praxis Grundschule 2-2018)
- Entdeckungen am Rechendreieck - Analog und digital (aus: Mathematik differenziert 2-2020)
- Tangram digital - Eine digitale Lernbegleitung im Geometrieunterricht (aus: Mathematik differenziert 2-2020)
- „Ich sehe, dass es passt, auch wenn ich es noch nicht gelegt habe.“ - Eine medieninklusive Lernumgebung zu den Pentominos gestalten (aus: Mathematik differenziert 2-2020)
- Kopfgeometrie mit der „Klötzchen“-App - Wie ein digitales Medium bei anspruchsvollen kopfgeometrischen Aktivitäten eingesetzt werden kann (aus: Mathematik differenziert 1-2020)
- Actionbound – virtuelle Schnitzeljagd - Mathematische Aspekte in der Umwelt spielerisch entdecken (aus: Mathematik differenziert 1-2017)
- Zahlenraumerweiterung mit dem Tablet - Unterrichtsideen zur interaktiven und digitalen Zahlenraumerweiterung im dritten Schuljahr (aus: Mathematik differenziert 2-2019)
- Räumliches Denken fördern - Virtuelle 3-D-Modelle zum Konstruieren nutzen (aus: Mathematik differenziert 3-2016)
- Ebene Figuren mit IWB & Co - Lernen und Präsentieren mit dem Interaktiven Whiteboard (aus: Mathematik differenziert 4-2018)
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