Kinder verhandeln ihre Räume Ein Planspiel zu Meinungsbildung, Partizipation und Innovation
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| Produktnummer | OD200040013237 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Sachunterricht |
| Klassenstufe | 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 10 |
| Erschienen am | 16.08.2021 |
| Dateigröße | 202,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Swantje Borukhovich-Weis, Inga Gryl, Jana Pokraka |
| Schlagworte | Gedankenexperiment, Modelle, Politik, Sachunterricht, Kartenarbeit, Modellieren, Politische Bildung, Schule, Bauen/Konstruieren, Konstruieren, Partizipation, Präsentieren, Spielplatz, Demokratie, Methoden, Planspiel, Raumbezogenes Lernen |
Die Innovativitätsfördernde Simulation (IfS) regt Schüler/-innen an, ihre Sicht auf die sie umgebende Lebenswelt zu schärfen, diese zu reflektieren und konkrete Gestaltungsideen zu entwickeln. Das kritische Nachdenken über bestehende Verhältnisse und das Artikulieren eigener Bedürfnisse stellen Grundvoraussetzungen für demokratisches und mündiges Handeln dar. In diesem Planspiel entwickeln die Schüler/-innen in kooperativen Aushandlungsprozessen und mittels vielfältiger Materialien in einem spielerischen Szenario Ideen zur Gestaltung eines Schulhofs auf dem Planeten „Innovasien“.
