Kinder verhandeln ihre Räume
Ein Planspiel zu Meinungsbildung, Partizipation und Innovation
Beitrag aus Sachunterricht Weltwissen - Ausgabe 3/2021 (August)
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| Produktnummer | OD200040013237 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Sachunterricht |
| Klassenstufe | 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 10 |
| Erschienen am | 16.08.2021 |
| Dateigröße | 202,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Swantje Borukhovich-Weis, Inga Gryl, Jana Pokraka |
| Schlagworte | Gedankenexperiment, Modelle, Politik, Sachunterricht, Kartenarbeit, Modellieren, Politische Bildung, Schule, Bauen/Konstruieren, Konstruieren, Partizipation, Präsentieren, Spielplatz, Demokratie, Methoden, Planspiel, Raumbezogenes Lernen |
Die Innovativitätsfördernde Simulation (IfS) regt Schüler/-innen an, ihre Sicht auf die sie umgebende Lebenswelt zu schärfen, diese zu reflektieren und konkrete Gestaltungsideen zu entwickeln. Das kritische Nachdenken über bestehende Verhältnisse und das Artikulieren eigener Bedürfnisse stellen Grundvoraussetzungen für demokratisches und mündiges Handeln dar.
