01-2023_Interview_Einschulung
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Fachunabhängig |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr |
| Erschienen am | 20.02.2023 |
| Dateigröße | 39,9 MB |
| Dateiformat | Audio-Datei |
| Autoren/ | Melanie Holzer-Rockermayr, Irmi Hierhager |
| Schlagworte | Anfangsunterricht, Bildungssystem, Elternarbeit, Lernumgebung, Behinderung, Down-Syndrom, Förderkonzept, Schulalltag, Beratung, Eingangsklasse, Inklusion, Schulanfang, Beurteilung, Einschulung, Integrativer Unterricht |
Wenn die Einschulung eines Kinds mit Behinderung ansteht, stellen sich für die Eltern viele Fragen. Welche Schulform ist am besten geeignet? Wird sich das Kind in der Schule gut eingewöhnen können? Wie gestaltet sich der Austausch mit den pädagogischen Fachkräften? Dieser Beitrag schildert an einem konkreten Beispiel, wie der Start in die Schule gelingen kann.
