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Bilderbücher zu Gehör bringen

Kinder erstellen eigene Hörtexte zu den Bilderbüchern von Thé Tjong-King

Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe 2/2023 (April)

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Produktnummer

OD200032013378

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

8

Erschienen am

17.04.2023

Dateigröße

1,1 MB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Eva Katharina Gruber

Schlagworte

Bilderbuch, Erzählen, Hörtext

Die Bilderbücher von Thé Tjong-King kommen ganz ohne Text aus und bieten einen großen Spielraum für eine Vielzahl an Erzähl-, Spiel- und Schreibanlässen. So eignen sie sich im besonderen Maße auch für einen jahrgangsübergreifenden Unterricht. Selbst Kinder mit Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache können Geschichten entdecken und ihren Wortschatz erweitern. Es ergeben sich vielfältige Möglichkeiten einer stufenlosen
Differenzierung. In der hier vorgestellten Unterrichtssequenz gestalten Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Geschichten in Hörtexten.

„Wie ein Film im Kopf“
Hörtexte im Deutschunterricht
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
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Ganz Ohr sein
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Klassenstufen: 2. Schuljahr bis 4. Schuljahr
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