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Joschis Lesefrust

Förderschwerpunkt Lesen und Schriftspracherwerb

Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe 2/2024 (April)

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Produktnummer

OD200032013423

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

7

Erschienen am

15.04.2024

Dateigröße

59,4 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Marie Sarnow, Frank Schlüter

Schlagworte

Lesen, Diagnostik, Schriftspracherwerb, Förderplan, Unterstützungsbedarf, Inklusion

Welche Lesefördermaßnahmen wirken noch trotz frustrierender Lesebiografie? Wie kann hier individuell diagnostiziert werden? Und welche Bereiche sind zu berücksichtigen? Diese Fragen werden in dem Beitrag in den Blick genommen. Im Downloadmaterial wird die Vorgehensweise ausführlich am Beispiel des Grundschulkindes Joschi in einem Förderkonzept erläutert.

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