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Denkräume öffnen
Ein didaktisches Konzept zur Entdeckung der eigenen philosophischen Probleme von Schüler:innen

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Produktnummer

OD200049000184

Schulform

Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Ethik, Philosophie

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

3

Erschienen am

25.06.2025

Dateigröße

234,0 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Philipp Scherler

Schlagworte

Denkräume, Ethik, Gedankenexperimente, Nachdenken, Philosophie, Didaktik

Philosophische Probleme zu entdecken und Denkräume für Schülerinnen und Schüler zu öffnen, hat ein großes didaktisches Potential. Doch wie kann dies gelingen? Im Mittelpunkt der folgenden Überlegung steht die Nutzung kreativer Vehikel wie Gedankenexperimente, um Lerngruppen zu aktivieren, Interesse zu wecken und philosophisches Nachdenken nachhaltig anzuregen.

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