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Politisch-gesellschaftliche Kommunikation zwischen Verständigung und Strategie | Sprache
1. Victor Klemperer: LTI. Notiz eines Philologen (Text, 546 Wörter) / 2. Cornelia Schmitz-Berning: Vokabeln im Nationalsozialismus (Text, 422 Wörter) / 3. Matthias Heine: Verbrannte Wörter. Wo wir noch reden wie die Nazis - und wo nicht (Text, 470 Wörter)

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Produktnummer

OD100101000187

Schulform

Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

12. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Erschienen am

21.11.2025

Dateigröße

449,8 kB

Dateiformat

Word-Dokument

Autoren/Autorinnen

Pablo Thau

Schlagworte

Nationalsozialismus, Sprache, politisch-gesellschaftliche Kommunikation

Kompetenzbereiche/Aufgabenarten: AFB I–III

Bearbeitungszeit: 180 Minuten

Es handelt sich um eine Klausur, die in Unterrichtsreihen zum Thema „Sprache / politisch-gesellschaftliche Kommunikation zwischen Verständigung und Strategie“ in Grundkursen der gymnasialen Oberstufe eingesetzt werden kann.

Die Schülerinnen und Schüler werten aufgabengeleitet die bereitgestellten Materialien aus und verfassen anschließend einen informierenden Text über die Bedeutung und Funktion der Sprache im Nationalsozialismus.