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Das ICH wächst im WIR
Forschen und Philosophieren mit Martin Buber und Herbert Mead

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Produktnummer

OD200049000367

Schulform

Grundschule, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Ethik, Philosophie

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

2

Erschienen am

25.03.2026

Dateigröße

396,1 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Katrin Schneider-Özbek

Schlagworte

Sachunterricht, Wertschätzung anderer, Forschen, Selbstbewusstsein, Gemeinschaft, philosophische Reflexion, Individualität, Stärkung des Wir

Sachunterricht kann Identität durch gemeinsames Forschen stärken: Kinder untersuchen Frühblüher, tauschen Beobachtungen, Fragen und Erklärungen aus. Im Dialog mit den anderen erfahren sie das eigene Ich im Wir. Forschendes Lernen und Entdecken verbindet sich so mit philosophischer Reflexion über Perspektiven, Gemeinschaft und Individualität; stärkt Empathie, Wertschätzung und nicht zuletzt das Selbstbewusstsein.

Die Kulturabhängigkeit ethischer Urteile
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