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| Produktnummer | OD200043000794 |
| Schulform | Grundschule, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr |
| Seiten | 11 |
| Erschienen am | 15.09.2026 |
| Dateigröße | 851,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Oliver Thiel |
| Schlagworte | formales Lernen, Spiegel und Fenster, Muster, Zufall und Chancen, Statistik |
Für junge Kinder hat der eigene Name eine besondere Bedeutung. Viele Kinder können schon im Kindergarten ihren eigenen Namen schreiben. Dieser Beitrag untersucht, wie Kinder in der ersten und zweiten Klasse durch das Untersuchen und Sortieren ihrer eigenen Namen spielerisch erste statistische Kompetenzen erwerben können.
