Diercke Weltatlas - Aktuelle Ausgabe Neu

Diercke Concept Mapping

Produktinformationen

ISBN 978-3-14-109824-2
Land Alle Bundesländer
Schulform
Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Verbundschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Hochschule, Volkshochschule
Schulfach Erdkunde, Geographie
Klassenstufe 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Seiten 156
Erscheinungstermin 03.05.2019
Maße 29,8 x 21,0 cm
Einbandart Broschur
Konditionen Wir liefern nur an Lehrkräfte und ErzieherInnen, zum vollen Preis, nur ab Verlag.
Verlag Westermann

Beschreibung

In der heutigen Zeit wird die Gesellschaft täglich mit einer Vielzahl an komplexen und abstrakten Informationen konfrontiert. Ein modernes Informationsmanagement, der effiziente Umgang mit Informationen und deren Deutung als Ausdruck von Wissen erscheinen heute wichtiger denn je, um die wachsenden Informationsmengen geistig verarbeiten und den eigenen Erkenntnisgewinn langfristig strukturieren zu können.

Eine effiziente Methode, Informationen zu strukturieren und langfristiges Wissen aufzubauen, geht mit den Mapping-Techniken einher. Concept-Maps sind strukturierte mentale Konzepte ("concept"), die in Form einer Gedanken-Landkarte ("map") visuell dargestellt werden. Die Methode baut auf vorhandenen Wissensstrukturen auf, verknüpft diese mit neuen Informationen und stellt das Ergebnis als eine Art Begriffsnetzwerk dar.

Die räumliche Anordnung der Begriffe und die Verbindungsmöglichkeiten des Begriffsnetzwerks lassen vielseitige Beziehungsgeflechte der Informationen und Sachverhalte entstehen, die den synoptischen "Netzwerkstrukturen" unseres Gehirns vergleichbar sind. Concept-Maps sind zugleich Merkmal und Ergebnis eines selbstreferentiellen Lernprozesses, da die Technik dem Lernenden zahlreiche Möglichkeiten bietet, im Unterricht erfahrungsbasiert und situationsspezifisch zu handeln, eigene Problemlösungswege zu entwickeln und Lernergebnisse aktiv mitzugestalten.

Concept-Maps finden auf vielfältige Weise Anwendung im Schulalltag:

a) Curriculumentwicklung/Unterrichtsplanung,

b) Lehrmittel,

c) Lernhilfe und

d) Diagnoseinstrument.


Erfahren Sie mehr über die Reihe.

www.diercke.de

Aufbruch in neue Dimensionen

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Inhaltsverzeichnis

109824_S004_018.pdf

Dateigröße: 129,3 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr

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