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Flüchtlingskinder und Sprachförderung

Traumasensibel den Spracherwerb begleiten

Produktabbildung
Lieferbar
25,00 €
ISBN

978-3-14-162203-4

Region

Alle Bundesländer

Schulform

Grundschule

Schulfach

Pädagogik

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

96

Autoren/Autorinnen

Anna-Lena Hess

Maße

23,6 x 16,6 cm

Einbandart

Broschur

Verlag

Westermann

Viele Flüchtlingskinder, die in Deutschland ankommen, haben Schreckliches erlebt, zahlreiche sind traumatisiert. Um ihnen das Erlernen der deutschen Sprache zu erleichtern, müssen die Fach- bzw. Lehrkräfte in Kitas und Grundschulen auch die Folgen der Traumatisierung erkennen und gemeinsam aufarbeiten. Für eine positive Lernsituation aller Flüchtlingskinder muss eine vertrauensvolle Beziehung zwischen Kind und Erwachsenem aufgebaut werden, die unterschiedliche Wahrnehmungsmuster der Kinder berücksichtigt. Umfangreiches Arbeitsmaterial zur gezielten Sprachförderung hilft bei der Umsetzung in den Praxisalltag.

Erfahren Sie mehr über die Reihe
Fortschritte im Frühen Fremdsprachenlernen
Tagungsband zur 4. FFF-Konferenz
978-3-14-162175-4
29,00 €

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