Einstieg: Aktiv entdecken und erarbeiten

Je nach Unterrichtssituation, Schülerinteresse und vorhandener Zeit können eine oder mehrere Aufgaben für alternative Einstiege ausgewählt werden:

Kurzer, direkter Einstieg
  • schnell und zielstrebig zum Basiswissen

Handlungsorientierter Einstie
g
  • Ausprobieren, Entdecken, Begreifen und Erforschen
  • kooperatives Lernen
  • erprobtes Material
  • sicherer Zugang zum Basiswissen