Lesen im Tandem
Lesen im Tandem ist eine wissenschaftlich fundierte Methode zur Förderung der Leseflüssigkeit. In festen Zweierteams lesen ein lesestarkes und ein leseschwaches Kind halblaut und synchron – mehrfach und mit klarer Rollenverteilung. Das verbessert Lesegenauigkeit, Lesetempo und das betonte Lesen. Gleichzeitig stärkt das kooperative Arbeiten soziale Kompetenzen und das Lernen voneinander.
Jedes Heft enthält 30 thematisch gegliederte Texte, drei Lesetests zur Diagnostik und Fortschrittsdokumentation sowie praktische Dowloadmaterialien zur Partnerwahl und Auswertung. Die Methode ist klar beschrieben und leicht in den Unterricht integrierbar – ideal für Leseförderung in der Schule oder zu Hause.
Die Trainingshefte werden für die Klassenstufen 1 bis 4 angeboten und eignen sich für alle Schülerinnen und Schüler, die ihre Lesefähigkeiten verbessern wollen.
So wird Lesen zum gemeinsamen Erfolgserlebnis!
Jedes Heft enthält 30 thematisch gegliederte Texte, drei Lesetests zur Diagnostik und Fortschrittsdokumentation sowie praktische Dowloadmaterialien zur Partnerwahl und Auswertung. Die Methode ist klar beschrieben und leicht in den Unterricht integrierbar – ideal für Leseförderung in der Schule oder zu Hause.
Die Trainingshefte werden für die Klassenstufen 1 bis 4 angeboten und eignen sich für alle Schülerinnen und Schüler, die ihre Lesefähigkeiten verbessern wollen.
So wird Lesen zum gemeinsamen Erfolgserlebnis!
