Kleeblatt. Das Lesebuch
Ausgabe 2014 Bayern
| Region | Bayern |
| Schulform | Grundschule |
| Schulfach | Deutsch |
| Autoren/ | Esther Bork, Daniela Nager, Petra Pastor, Kerstin Rehm |
Das neue Kleeblatt Lesebuch punktet gleich mehrfach:
- Neues Differenzierungskonzept
- Neu: Mit Lern-Werkstatt und Ideenkisten
- Lesekompetenz durch gezielte Aufgaben und die Vermittlung von Methoden und Lesestrategien
- Verschiedene Zugänge durch inhaltsorientierte Themen-Kapitel und Werkstatt-Kapitel zu den Textsorten
Lesekompetenz stärken
Die Vielfalt der ausgewählten Texte und Illustrationen weckt die Leselust der Kinder. Wiederholtes Üben der Lesefertigkeiten fördert den Leselernprozess. Aufgaben unterstützen gezielt das Erschließen der Texte und den Aufbau von eigenen Lesestrategien.
Differenzieren mit Konzept
Viele Texte werden mit farbig gekennzeichneter Differenzierung angeboten. Der Aufbau von Leseroutinen wird dadurch nach individuellen Bedürfnissen ermöglicht. Auch Differenzierungsaufgaben unterstützen die verschiedenen Lesefähigkeiten der Kinder.
Methodenkompetenz entwickeln
In der neuen Lern-Werkstatt wird die Methodenkompetenz im Umgang mit Texten systematisch auf- und ausgebaut. Die Kinder eignen sich gezielt Strategien zur Erschließung neuer Texte an. Die Geschichten-, Gedichte- und Theater-Werkstatt stellen Textsorten in den Mittelpunkt. Auch hier wird die Methodenkompetenz gefördert und weiterentwickelt.
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