If you look at April 1st on a British or US calendar you will see the celebration "April Fools' Day" or "All Fools' Day". Students learn about the roots of this popular tradition and can test their knowledge with an April Fools' crossword.

Geht es um die Ausbreitung des Coronavirus, werden immer wieder exponentielle Wachstumsverläufe gezeigt. Dieses Arbeitsblatt verdeutlicht, wie mathematische Erkenntnisse in konkreten Lebenssituationen helfen können -- etwa wenn es darum geht, Maßnahmen zur Reduktion von Infektionen zu treffen.

Geschäftsschließungen, Ausgehbeschränkungen, Kontaktsperren: In Zeiten von Corona scheint vieles möglich, was bis vor kurzem undenkbar schien -- selbst Eingriffe in die Grundrechte. Doch wie weit darf ein demokratischer Staat im Krisenfall gehen?

Dieses Arbeitsblatt richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die Deutsch noch nicht fließend sprechen. Es behandelt das Thema "Ostern" auf einem inhaltlich einfachen Niveau und dem Sprachniveau B1. Die Schülerinnen und Schüler lernen die typischen Oster-Traditionen kennen. Sie bekommen aber auch einen ersten Einblick in den christlichen Hintergrund des Festes.
- mittleres Niveau -

With these activity-focused monthly reviews, students can brush up and widen their knowledge about key issues of British and American politics. They are motivated to regularly follow the news and strengthen their media competence in a fun way.

Dieses Arbeitsblatt bietet Basiswissen zum Osterfest und zum Osterfestkreis. Es kann im regulären Unterricht eingesetzt oder auch von den Lernenden zu Hause erarbeitet werden. Das Blatt enthält Hinweise und Hilfestellungen sowie einen Lückentext, mit dem die Schülerinnen und Schüler ihren Lernzuwachs prüfen können.

Arbeiten von zu Hause aus: Das klingt praktisch, bringt aber auch viele Unwägbarkeiten mit sich. Das Arbeitsblatt befasst sich mit den Vor- und Nachteilen des Homeoffice. Es enthält methodische Tipps zum Verfassen einer Erörterung und Lösungshinweise. Die Aufgaben sind so konzipiert, dass sie von den Schülerinnen und Schülern in Heimarbeit bearbeitet werden können.

Die britische Regierung setzte im Kampf gegen das Coronavirus lange darauf, dass sich viele Menschen infizieren und dann Immunitäten ausbilden. Der Nutzen für die Mehrheit der Bevölkerung ist größer als der Schaden -- so der dahinter stehende Gedanke. Doch wie vertretbar ist dieses Kalkül, wenn es um Menschenleben geht?