Mit Daten die Welt entdecken – Statistik kindgerecht unterrichten

Kinder begegnen im Alltag ständig Informationen: Sie zählen, vergleichen, stellen Fragen – und sammeln ganz selbstverständlich Daten, um Antworten zu finden. Ob es um das wöchentliche Taschengeld, Lieblingsspielzeuge oder das Wetter geht – statistisches Denken beginnt früh.

In dieser praxisnahen Fortbildung erfahren Sie, wie Sie diese kindlichen Entdeckungsfreude im Mathematikunterricht gezielt aufgreifen und mit fachlichen Grundlagen verknüpfen können. Wir gehen gemeinsam der Frage nach:

Was bedeutet es eigentlich, Daten zu erheben, aufzubereiten und zu interpretieren – und wie kann das im Unterricht gelingen?

Anhand lebensnaher Themen und kindlicher Fragestellungen entwickeln wir Ideen, wie Sie Kompetenzen im Bereich der beschreibenden Statistik aufbauen und festigen können. Dabei erhalten Sie nicht nur fachliches Hintergrundwissen, sondern auch vielfältige Anregungen für den Unterricht – inklusive anschaulicher Beispiele wie Kinderplakate, Strichlisten und Diagramme.

Machen Sie sich mit uns auf den Weg, Daten im Klassenzimmer lebendig, bedeutsam und mathematisch fundiert zu nutzen!

Der Referent:
Dr. Roland Rink ist Grundschullehrer und derzeit als Lektor an der Universität Bremen im Bereich Mathematik für die Primarstufe tätig. Zuvor war er Fachredakteur für Mathematik bei einem führenden Bildungsmedienverlag. Als Jurymitglied der Auszeichnung "Schulbuch des Jahres" trug er zur Förderung innovativer Lehrmaterialien bei. Seine wissenschaftliche Laufbahn begann Dr. Rink als Mitarbeiter im Bereich Mathematikdidaktik an der Leuphana Universität Lüneburg.