Schulleitung im Fokus: Grenzen setzen und gewaltfrei kommunizieren mit „schwierigen“ Kindern

„Schwierige“ Kinder, wie autonome Kinder gerne genannt werden, sind eigentlich eine feine Sache, haben sie doch in der Regel einige tolle Fähigkeiten - machen Schulleitenden aber oft Angst und Bange und Probleme! Denn sie machen, was sie wollen: Sie folgen nicht den Anweisungen der Erwachsenen sondern in der Regel sich selbst. Wie damit nun umgehen? Wie klare Grenzen setzen? Wie lenken, leiten und fördern? Wie die Klassenlehrenden im Umgang mit diesem Kind unterstützen?

In diesem kurzweiligen Vortrag bekommen Sie nicht nur einen Überblick über die wertvollen Features autonomer Kinder und wie sie diese für sich und ihre Schulgemeinschaft nutzen können, sondern auch eine klare „Gebrauchsanweisung“, wie wir diese wertvollen Kinder in Eigenverantwortung lenken und dazu bekommen, mit uns zu kooperieren. Dazu bekommen Sie zahlreiche Tipps, Tricks und Tools an die Hand, die sich im Alltag einfach umsetzen lassen. Ein Dauerbrenner und Highlight-Thema!

Agenda der Veranstaltung

• kurzes gemeinsames Ankommen, Vorstellung
• Ist-Zustand / Soll-Zustand
• Be-ziehung statt Er-ziehung als Basis
• der feine Unterschied von Regeln und Grenzen
• Abgrenzung / Grenzen setzen - wer gegenüber wem?
• Autorität und Macht - missverstanden und unterschätzt
• Vertrauen und Verantwortung
• GfK reloaded - das simpel-Tool der „Ja-Hypnose“
• Wertearbeit als intrinsische Motivation und weitere Tools, Tipps und Tricks
• Austausch / QA / Verabschiedung

Zielgruppe

• Diese Veranstaltung richtet sich an Schulleitende aller Schulformen.
• Klassenleitungen und Schulleitungs-Teams
• Fachleitungen / Stufenkoordinatoren / Vertrauenslehrer
   

Zur Referentin
Mareike Fell ist eine erfahrene Expertin im Bereich der Kommunikation, Beziehungsgestaltung und der mentalen Gesundheit. Ihr Fokus liegt auf Be-ziehung statt Erziehung und der Kommunikation auf Augenhöhe, mit dem klaren Ziel der Eigenverantwortung und Entwicklungsförderung.

Sie ist seit Jahren im Bereich der Lehrenden- und Schulleitenden-Fort- und Weiterbildung tätig und überzeugt davon, dass gute Kommunikation und Verbindung Voraussetzung ist für motivierte und leistungsfähige Schüler, Lehrer und Schulleitende. Bei aller Erfahrung als Beraterin, Trainerin und Coach ist ihr Antrieb, die Verbindung von Menschen zu stärken und zu verbessern, individuelle Fähigkeiten sichtbar zu machen und mehr zu nutzen.

Sie ist Sie hält zahlreiche Vorträge und Webinare dazu, arbeitet in eigener Praxis „die Sinnstiftung“ als Einzel-, Paar-, Familien- und Jugendtherapeutin, ist Dozentin und Supervisorin für Führungskräfte, Beratende und Coaches, sowie Gesellschafterin der Fürstenberg Foundation, die den Fokus auf der mentalen Gesundheit Jugendlicher und ihrer Eltern legt, als auch und als Beraterin, Trainerin und Coach für das Fürstenberg Institut in der externen Mitarbeiter- und Führungskräfteberatung großer Unternehmen unterwegs.