Keynote. Weniger Folien. Mehr Wirkung.

Präsentieren, erklären, aktivieren

Keynote ist kein Präsentationsprogramm für Textwüsten – sondern ein wirkungsvolles didaktisches Werkzeug. In diesem Workshop-Modul lernen Lehrkräfte, wie sie Keynote gezielt einsetzen, um Inhalte verständlich zu erklären, Aufmerksamkeit zu steuern und Lernprozesse aktiv zu unterstützen.

Im Mittelpunkt steht die Frage: Wie wird aus einer Präsentation ein Lernimpuls? Die Teilnehmenden erfahren, wie sich Unterrichtsinhalte mit Keynote als klare Geschichten strukturieren lassen – mit einem roten Faden, nachvollziehbaren Übergängen und bewusst gesetzten Schwerpunkten. Storytelling dient dabei nicht der Show, sondern der Verständlichkeit.

Darauf aufbauend wird gezeigt, wie Animationen sinnvoll und sparsam eingesetzt werden: nicht als Effekt, sondern als didaktisches Mittel, um Inhalte schrittweise zu entwickeln, Zusammenhänge sichtbar zu machen und Denkprozesse zu begleiten.

Ein weiterer Fokus liegt auf interaktiven Elementen in Keynote. Die Teilnehmenden lernen, wie Präsentationen durch gezielte Fragen, Lernimpulse, Entscheidungswege oder einfache Interaktionen geöffnet werden – weg vom Frontalvortrag, hin zu aktivem Mitdenken im Unterricht.

Schwerpunkte des Moduls:

• Storytelling mit Keynote: Inhalte klar strukturieren und führen

• Animationen als Erklärhilfe, nicht als Ablenkung

• Interaktive Elemente für Aktivierung und Beteiligung

• Präsentationen als Lernbegleiter statt Folienfriedhof

Mehrwert für den Unterricht:

Keynote wird vom Präsentationswerkzeug zum didaktischen Instrument – reduziert, fokussiert und lernwirksam.

Ihr Referent
Chris­ti­an Löh­lein ist baye­ri­scher Re­al­schul­leh­rer, Fach­be­reichs­lei­ter für Deutsch und un­ter­rich­tet Ge­schich­te im Ne­ben­fach. Er ist Ap­ple Dis­tin­guis­hed Edu­ca­tor so­wie Ap­ple Pro­fes­sio­nal Lear­ning Spe­cia­list.

Bildquelle:Free@anaidk