Fachtag, Präsenzveranstaltung
Grundschultag Berlin/
| Termin | 14.03.2026 |
| Referenten/Referentinnen | Tilman von Brand, Kerstin von Werder, Holger Wuschke Dings, Doreen Bannasch-Grigoleit, Prof. Dr. Ines Oldenburg, Dr. Heike Hagelgans, Christoph Schumann, Lara Tilsner |
| Region | Berlin, Brandenburg |
| Kontakt | |
| Ort |
Kongresshotel Potsdam |
| Preis | 0,00 € |
Wir laden Sie herzlich zu unserem Grundschultag für Berlin und Brandenburg am Samstag, den 14. März 2026 von 9:00 Uhr bis 14:00 Uhr nach Potsdam ein.
Freuen Sie sich auf einen spannenden Eröffnungsvortrag über Literarisches Schreiben als neues didaktisches Konzept und auf Workshops, die Ihnen interessante Impulse für den eigenen Unterricht mitgeben.
Ihre Schulberatung steht Ihnen während der Veranstaltung mit einer Schulbuchausstellung der aktuellen Lehrwerke zur Verfügung und berät Sie gerne.
Wir freuen über Ihre Teilnahme!
09:30 Uhr - 10:45 Uhr - Einführungsvortrag: Literarisches Schreiben als neues didaktisches Konzept
Im Deutschunterricht lernt man Literatur traditionell, indem man Texte liest, sie analysiert und interpretiert, über sie spricht oder handelnd-produktiv mit ihnen umgeht. Wenig Bedeutung hat dagegen die Möglichkeit, literarisch zu lernen, indem man selbst Texte verfasst, über sie diskutiert und sie überarbeitet. Erst seit einem guten Jahrzehnt bekommt diese Art der Erschließung in der didaktischen Diskussion einen größeren Stellenwert.
Wie ein solcher Unterricht aussieht, der kompetenzübergreifend literarisches Lernen mit Schreiben sowie Sprechen und Zuhören verknüpft, soll in Vortrag und Diskussion an einem Kapitel aus dem neuen Schülerband Praxis Sprache 5 aufgezeigt werden.
Tilman von Brand ist Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Rostock und Mitherausgeber der Fachzeitschrift „Praxis Deutsch“. Gemeinsam mit Astrid Müller gibt er die Neubearbeitung von „Praxis Sprache“ heraus.
| Referenten/Referentinnen | Tilman von Brand |
| Ort | Kongresshotel Potsdam |
11:00 Uhr - 12:00 Uhr - Die neue Karibu Fibel: Funktioniert für alle! Gemeinsam erfolgreich starten
Bedeutet das alles neu? Alles anders?
Nein, die bewährte Silbenmethode nach Reuter-Liehr wird weiterhin für das Lesen und Schreiben lernen genutzt. Silbenarbeit mit Kari und Bu bedeutet eine sinnvolle Progression, Piloten (Vokale) kennenlernen, mit Silbenbögen lesen und hilfreiche Lernstrategien fürs Lesen und Schreiben zu nutzen.
Was ist also neu?
Neben der Basis-Fibel gibt es jetzt ergänzendes Material zum Fordern, Fördern und für die Inklusion. Damit alle gemeinsam lernen und arbeiten können sind die Materialien parallel angelegt und Phasen des gemeinsamen Austauschs fester Bestandteil.
Wie soll das gehen?
Das möchte Ihnen unsere Referentin Kerstin von Werder, Förderschullehrerin und Legasthenietherapeutin, zeigen, indem sie Ihnen schwerpunktmäßig und anschaulich das neue Inklusionsmaterial sowie die Fibel zur Förderung vorstellt.
Unsere Referentin, Frau Kerstin von Werder, ist Förderschullehrerin und Legasthenietherapeutin. Sie stellt Ihnen die Unterschiede der einzelnen Fibeln, das neue Inklusionsmaterial und insbesondere die Fibel zur Förderung vor.
Neugierig geworden? Hoffentlich! Wir freuen uns auf Sie!
| Referenten/Referentinnen | Kerstin von Werder |
| Ort | Kongresshotel Potsdam |
11:00 Uhr - 12:00 Uhr - Alles nur Spielerei?! Mathematikunterricht zwischen Lehrbuch und Spielen
Nach einem kurzen Einstieg zu Spielen im Mathematikunterricht und deren didaktischem Mehrwert soll den Teilnehmenden die Möglichkeit gegeben werden, verschiedene Spiele auszuprobieren, die an verschiedene Themen oder Kompetenzen des Mathematikunterrichtes anknüpfen.
Dabei werden gängige Gesellschaftsspiele, Übungs- und Lernspiele für mathematische Inhalte sowie verbindende Anknüpfungspunkte an Mathematikstunden mit dem Lehrbuch präsentiert und ausprobiert. Eine aktive Teilnahme ist für den Workshop erwünscht.
Unser Referent, Holger Wuschke Dings, ist Fachleiter für Mathematik im Institut für Qualitätsentwicklung, Regionalbereich Greifswald.
| Referenten/Referentinnen | Holger Wuschke Dings |
| Ort | Kongresshotel Potsdam |
11:00 Uhr - 13:00 Uhr - Englischunterricht kompetenzorientiert und motivierend mit digitalen Medien gestalten
Digitale Medien gehören zum (Schul)Alltag unser Schüler*innen und sind nicht mehr wegzudenken. Die Nutzung von KI in der Primarstufe, geht das? In diesem Workshop werden unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten von digitalen Medien für Englischstunden, in Vorbereitung und Durchführung von Unterricht, in Augenschein genommen. Dabei werden Beispiele für die Praxis vorgestellt, ausprobiert und diskutiert.
(Bildnachweis: Fotolia_234254787)
| Referenten/Referentinnen | Doreen Bannasch-Grigoleit |
| Ort | Kongresshotel Potsdam |
12:45 Uhr - 13:45 Uhr - Basiskompetenzen Mathematik 5/
Sichere Basiskompetenzen sind der Schlüssel zu erfolgreichem Mathematiklernen. Der Workshop thematisiert zentrale mathematische Grundlagen und deren Bedeutung für den weiteren Lernprozess. Neben Förderansätzen für den Unterricht wird das neue Arbeitsheft „Basiskompetenzen 5/6“ vorgestellt.
Die Referentin Lara Tilsner und der Referent Christoph Schumann sind Grundschullehrkräfte mit Unterrichtserfahrung in den Klassenstufen 1 bis 6. Seit über sieben Jahren arbeiten sie als Team im Raum Brandenburg und führen Mathematik-Fortbildungen für Lehrkräfte durch. Dadurch sind ihnen die typischen Herausforderungen im Mathematikunterricht bekannt.
| Referenten/Referentinnen | Christoph Schumann, Lara Tilsner |
| Ort | Kongresshotel Potsdam |
12:45 Uhr - 13:45 Uhr - Pusteblume Sachunterricht
Sie erhalten spannende Anregungen für die Unterrichtspraxis im Sachunterricht mit dem Lehrwerk Pusteblume: Es werden kleine Versuche und Experimente für alle Jahrgangsstufen vorgestellt, die sofort im Unterricht eingesetzt werden können.
Motto: Einfach machen!
Unsere Referentin, Prof. Dr. Ines Oldenburg, hat jahrelange Erfahrung als Grundschullehrerin. Sie ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik des Sachunterrichts. Aktuell arbeitet sie als wissenschaftliche Direktorin an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg in Niedersachsen.
| Referenten/Referentinnen | Prof. Dr. Ines Oldenburg |
| Ort | Kongresshotel Potsdam |
12:45 Uhr - 13:45 Uhr - Mathematik begreifen- Fördern und Fordern mit Denken und Rechnen - ein Streifzug durch die Neubearbeitung Klassen 1-3
Wie Können Kinder Mathematik wirklich verstehen? Wie gelingt es, Lernende individuell zu unterstützen und gleichzeitig herauszufordern?
Anhand eines Streifzuges durch die Neubearbeitung von Denken und Rechnen der Klassen 1-3 widmet sich der Vortrag der zentralen Frage, wie das Lehrwerk einen fundierten Mathematikunterricht unterstützen kann, in dem die Kinder tragfähige (Grund-)Vorstellungen entwickeln, individuelle Denkwege erproben und auch Freude an einer Problemorientierung gewinnen können. Dabei werden die grundlegenden Prinzipien im Zusammenhang mit den prozessbezogenen Kompetenzen eines verstehensorientierten Mathematikunterrichts vorgestellt – von der Arbeit mit analogen und digitalen Darstellungsmitteln über die Förderung flexibler Rechenstrategien bis hin zu Aufgabenformaten des Begründens und Erklärens.
Ein besonderer Schwerpunkt wird ein Bezug zum Matheband Fördern sein, das im Land Berlin verbindlich ist. Der Vortrag beleuchtet, wie diese regelmäßige Förderzeit mit Denken und Rechnen genutzt werden kann, um gezielt Basiskompetenzen aufzubauen und Lernstände differenziert zu diagnostizieren. Praxisbeispiele zeigen, wie mit dem Lehrwerk eine natürliche Differenzierung im Matheband sinnvoll verzahnt werden kann.
Freuen Sie sich auf konkrete Ideen, anschauliche Beispiele und Anregungen sowohl für das Matheband als auch Ihren Mathematikunterricht.
| Referenten/Referentinnen | Dr. Heike Hagelgans |
| Ort | Kongresshotel Potsdam |
