Westermann Praxiswoche Deutsch für die Grundschule

09.11.2026, 15:30 Uhr - 16:30 Uhr - Lesen – ein Herzensanliegen.

“Lesen, schreiben, rechnen”... ein klassischer Dreiklang, der im Volksmund die Arbeit an unseren Grundschulen zusammenfasst. Doch die Zahlen von vielen Studien (u.a. PISA, IGLU…) zeigen deutlich unsere aktuellen Herausforderungen. 

Der Weg von “Leselast zu Leselust” ist manchmal schwer und gleichzeitig so erfüllend, sinnstiftend und gesellschaftlich relevant. Wie können wir möglichst viele Kinder zum Lesen einladen, ohne selbst als Lehrkräfte auszubrennen?

Sprachsensibles, selbsterklärendes und intuitiv einsetzbares Material kann für diese Mammutaufgabe eine Entlastung sein. Im Webinar schauen wir uns die “Westermann Unterrichtsmaterialien” im Bereich “Lesen”, u.a. die “Lies mit Taps!”-Übungshefte, an und sprechen über Erfahrungen aus der Schulpraxis.

Referent: Matthias Stegmaier ist erfahrener Grundschullehrer sowie Autor und Referent.

09.11.2026, 16:45 Uhr - 17:45 Uhr - Heterogenität im Fach Deutsch: “Traumhaft bunt!” oder “Zu bunt!”?

Grundschulkinder sind so unterschiedlich. Das ist großartig. Manchmal auch herausfordernd.

Wie bauen wir im Deutschunterricht eine Kultur des Miteinanders und des Lernens auf, wenn die Kinder so starke Unterschiede mitbringen? Wie können wir bei der Bewältigung von so viel Heterogenität auf so vielen Ebenen möglichst vielen Kindern gerecht werden, ohne uns selbst dabei zu verausgaben?

Sprachsensibles, selbsterklärendes und intuitiv einsetzbares Material kann für diese Mammutaufgabe eine Entlastung sein. Wir schauen uns heute im Webinar die Deutschhefte der BUNTEN REIHE an und sprechen über Erfahrungen aus der Schulpraxis.

Referent: Matthias Stegmaier ist erfahrener Grundschullehrer sowie Autor und Referent.

10.11.2026, 15:30 Uhr - 16:30 Uhr - Lesen und Schreiben klappt im Nu – mit dem neuen Karibu!

Dieses Webinar richtet sich sowohl an Lehrkräfte, die bereits mit der Karibu Fibel gearbeitet haben, als auch an jene, die sich erstmalig für dieses Lehrwerk interessieren.

Wenn Sie sich fragen…

• Das bewährte Karibu-Sprachkonzept – wie können Kinder damit besonders erfolgreich das Lesen und Schreiben erlernen?
• Handlungsorientierte Silbenarbeit – was muss ich mir darunter vorstellen?
• Neubearbeitung – was hat sich in der überarbeiteten Karibu Fibel geändert?
• Fördern bis Fordern – welche (neuen) Möglichkeiten der Differenzierung werden mir geboten?
• Sinnvolle Zusatzmaterialien – auf welchen Materialkranz kann ich zugreifen?
• Moderner Unterricht – welche digitalen Mittel stehen mir zur Verfügung?

… dann ist dieses Webinar genau das richtige für Sie!

In dieser Veranstaltung erhalten Sie einen umfassenden Einblick in das neue Karibu-Material für die 1. Klasse.

Referentin: Anna-Katharina Lautenschläger ist Grundschullehrerin in Hessen und Mitautorin der Neubearbeitung der Karibu Fibel.

10.11.2026, 16:45 Uhr - 17:45 Uhr - OnlineDiagnose in der Grundschule – Lernstände erkennen und gezielt fördern

Die digitale Lernstandserhebung bietet große Chancen für den Unterricht in der Grundschule – wenn sie praxisnah, zeitsparend und sinnvoll eingesetzt wird. In diesem Webinar lernen Sie die Möglichkeiten der OnlineDiagnose kennen und erhalten konkrete Einblicke in den Einsatz im Schulalltag.

Anhand praxisnaher Beispiele wird gezeigt, wie Lernstände digital erfasst, Ergebnisse ausgewertet und Fördermaßnahmen gezielt abgeleitet werden können. Dabei steht insbesondere die Frage im Mittelpunkt, wie Diagnosedaten Lehrkräfte im Unterricht entlasten und gleichzeitig individuelle Förderung unterstützen können.

Inhalte des Webinars:

• Überblick über die Funktionen der Onlinediagnose
• Durchführung digitaler Lernstandserhebungen
• Auswertung und Interpretation der Ergebnisse
• Individuelle Fördermöglichkeiten im Unterricht
• Praxisbeispiele aus der Grundschule
• Tipps für einen unkomplizierten Einsatz im Schulalltag
• Zeit für Fragen und Austausch

Das Webinar richtet sich an Lehrkräfte der Grundschule, die digitale Diagnosewerkzeuge kennenlernen oder ihren bisherigen Einsatz weiterentwickeln möchten.

Referent: Paul Rieger ist Grundschulautor, Schulbuchautor und Multimediaberater

11.11.2026, 15:30 Uhr - 16:30 Uhr - Lesen im Tandem – Mit einem Lautleseverfahren die Leseflüssigkeit fördern

Die Methode Lesen im Tandem ist eine bewährte Methode, um die Leseflüssigkeit von Kindern zu fördern. Im Rahmen dieser Fortbildung werden, basierend auf den Heften „Lesen im Tandem – Trainingsheft Klasse 1-4“,  folgende Inhalte thematisiert:

• Wie funktioniert die Methode „Lesen im Tandem“?
• Wie finden sich die Tandem-Paare?
• Wie sind die Trainingstexte aufgebaut?
• Welche Rolle habe ich als Lehrkraft?

Während und nach der Veranstaltung haben Sie Zeit für Fragen und Anmerkungen.

Referentin:
Nadine Pistor arbeitet als Grundschullehrerin an einer Gemeinschaftsgrundschule in Köln. Sie ist eine langjährige Autorin in der Westermann Verlagsgruppe und Mitautorin der Trainingshefte Lesen im Tandem 1-4.

11.11.2026, 16:45 Uhr - 17:45 Uhr - Leseförderung mit Antolin in der Grundschule

Anhand von Beispielen aus dem Schulalltag zeigt der Referent, wie Antolin sinnvoll zur Förderung der Lesemotivation, des Textverständnisses und der eigenständigen Arbeit eingesetzt werden kann. Dabei stehen vor allem praktikable Lösungen im Mittelpunkt, die sich unkompliziert in den Unterricht integrieren lassen.

Inhalte des Webinars:

• Einführung in die Funktionen von Antolin
• Leseförderung digital und motivierend gestalten
• Differenzierung und individuelle Förderung
• Einsatzmöglichkeiten im Unterrichtsalltag
• Motivation durch Quizfragen, Punkte und Leseziele
• Organisation und Auswertung für Lehrkräfte
• Praxisbeispiele und Tipps aus dem Unterricht
• Zeit für Fragen und Austausch

Das Webinar richtet sich an Lehrkräfte der Grundschule, die Antolin kennenlernen oder gezielt und gewinnbringend im Unterricht einsetzen möchten.

Referent: Paul Rieger ist Grundschulautor, Schulbuchautor und Multimediaberater

12.11.2026, 16:45 Uhr - 17:45 Uhr - Basiskompetenzen im Deutschunterricht der 1. Klasse konsequent fördern und stärken

Fokussierung der basalen sprachlichen Kompetenzen mit "Flex und Flora"

In den aktuellen Bildungsstudien zeigt sich, dass ein erheblicher Teil der Schülerinnen und Schüler die Mindestvoraussetzungen der Grundschule nicht erreicht. Aus diesem Grund liegt der bundesweite Fokus auf der gezielten Förderung basaler Kompetenzen.

Der Produktkranz von Flex und Flora bietet für den Deutschunterricht in der 1. Klasse eine ganzheitliche Herangehensweise zur Stärkung wesentlicher sprachlicher Bereiche. Dazu zählen unter anderem zentrale Vorläuferfähigkeiten sowie die ersten Kompetenzen in den Bereichen Leseflüssigkeit, Schreibflüssigkeit sowie Lesestrategien und Schreibstrategien.

In diesem Webinar haben Sie die Gelegenheit, die vielfältigen Materialien von Flex und Flora für die 1. Klasse kennenzulernen. Wir präsentieren Ihnen Beispielseiten und zeigen auf, wie Sie diese Ressourcen optimal im Deutschunterricht nutzen können, um die sprachlichen Kompetenzen Ihrer Schülerinnen und Schüler nachhaltig zu fördern und zu stärken.

Referentin: Dominique Bielau ist Grundschullehrerin und Autorin bei Flex und Flora.