Westermann Praxiswoche Naturwissenschaften für das Gymnasium

02.11.2026, 16:00 Uhr - 17:00 Uhr - Intermolekulare Wechselwirkungen

Wie bringen Sie Intermolekulare Wechselwirkungen "lebendig" in den Unterricht? Sie nutzen fundierte Filme und interaktive Inhalte. GIDA-Lehrmedien bieten alles, was Sie benötigen:

• Sie vermitteln Abläufe verständlich und praxisnah.
• Ihre Lernenden erforschen Intermolekulare Wechselwirkungen mit anschaulichen Materialien und erfassen Zusammenhänge eigenständig.
• Grafiken, Filme und Arbeitsblätter erleichtern das Verstehen.
• Klare Strukturen unterstützen eine einfache Umsetzung im Unterricht.                                                

Das Webinar richtet sich an alle Lehrkräfte der Sekundarstufe I.

Referentin: Birgit Rolff ist innerhalb der Westermann Gruppe bundesweit Ihre Ansprechpartnerin für GIDA. Sie begleitet Schulen in ihrem Unterrichtsalltag und führt Fortbildungen sowie Webinare durch.

Bildnachweis: © GIDA GmbH, Odenthal

02.11.2026, 17:15 Uhr - 18:15 Uhr - Warum Biomechanik im Sportunterricht der Oberstufe?

Lehrplanvorgaben zur Biomechanik im Sport stellen nicht für viele Schülerinnen und Schüler, sondern auch für manche Sportlehrkräfte unliebsame Unterrichtsinhalte dar. Dabei können grundlegende Fachkenntnisse nicht nur dem Verständnis von Bewegungen und deren Optimierung dienen, sondern überdies auch Unfälle verhindern.

Ziel des Vortrags ist es, anhand eines einleitend beschriebenen Falls die Notwendigkeit von biomechanischen Grundkenntnissen aufzuzeigen sowie durch anschauliche Beispiele und Praktika einen Weg zu deren Vermittlung zu skizzieren. Dabei werden u.a. auch Hinweise zu digitalen Vermittlungsmethoden sowie der Nutzung von Künstlicher Intelligenz einbezogen.

Referent: Prof. Dr. Armin Kibele war 25 Jahre Professor für Trainings- und Bewegungswissenschaft an der Universität Kassel sowie außerordentlicher Professor in Kanada. Als Forscher, Autor und Herausgeber der Gelben Reihe beschäftigt er sich u. a. mit Bewegungsanalyse und Krafttraining im Schulsport.

02.11.2026, 17:15 Uhr - 18:15 Uhr - Experimente - klein, sicher, unkompliziert

Selbstständiges Experimentieren macht den Chemieunterricht attraktiv und interessant für die Lernenden. In diesem Vortrag wird ein Mix neuartiger Experimente für den Chemieunterricht aller Jahrgangsstufen vorgestellt. Alle Experimente können mit geringem Vorbereitungsaufwand vorbereitet und von den Lernenden selbst durchgeführt werden.

(Nahezu) alle Experimente haben einen starken Alltagsbezug. Abfälle treten (fast) nicht auf. Die Apparaturen sind sehr preiswert und klein, sodass es in der Regel möglich sein sollte, eine ausreichende Anzahl zu beschaffen. Die Experimente sind so ungefährlich und unkompliziert, dass sie problemlos im Unterricht und überwiegend auch zu Hause durchgeführt und dort eventuell von den Lernenden auch selbstständig weiterentwickelt werden können.

Die Experimente eignen sich besonders gut für eine anschauliche Dokumentation und attraktive Präsentation mit Kamera, Smartphone oder Tablet.

Referent: Martin Ratermann, Herausgeber und Autor von Chemie heute beim Westermann Bildungsmedienverlag

03.11.2026, 16:00 Uhr - 17:00 Uhr - Der Operator Bewerten in der S I im Fach Biologie

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03.11.2026, 17:15 Uhr - 18:15 Uhr - Verbot von Energydrinks? Bewertungsaufgaben im Biologieunterricht

Die Schulung der Bewertungskompetenz bei Lernenden stellt einen zentralen Aspekt im Biologieunterricht auf dem Weg zum Abitur dar. Oft ist es dabei gar nicht so einfach, den Bezug zur Lebenswelt der Lernenden herzustellen.

Im Kontext der Neurobiologie ergeben sich zahlreiche Bezüge zur Lebenswelt der Lernenden. Einige können auch Grundlage für Diskussionen und Bewertungsaufgaben sein. Ein Beispiel für eine Bewertungsaufgabe aus der neuen Grünen Reihe Neurobiologie ist die Frage, ob Energydrinks für Jugendliche verboten werden sollten.

In dieser Fortbildung wird beispielhaft der Bewertungsprozess veranschaulicht. Dies erfolgt unter anderem mit Hilfe von browserbasierten Tools, deren Nutzung leicht auf andere Kontexte übertragen werden kann.

Referentin: Imme Husmeier unterrichtet seit 2012 die Fächer Englisch und Biologie (bilingual) an einem Gymnasium in Schleswig-Holstein. Seit 2021 ist sie als Autorin für den Westermann Verlag tätig und ist unter anderem Autorin der Grünen Reihe Neurobiologie.

04.11.2026, 17:15 Uhr - 18:15 Uhr - Wie hilft KI, das Physikbuch in den Unterricht zu integrieren?

Physik-Schulbücher liegen oft als Nachschlagewerk zuhause, kommen aber selten zur Förderung tiefen Verstehens im Unterricht zum Einsatz. In diesem Webinar erfahren die Teilnehmenden, wie sie dies mithilfe gezielten Einsatzes von Text-KI verändern können und so das Potenzial des Dorn-Bader SI voll ausnutzen.

Referent: Jan Mandler ist Gymnasiallehrer, Fachleiter und Lehrerfortbildner für Englisch, Physik und Spanisch, sowie Autor im Team des Dorn-Bader Physik.

05.11.2026, 16:00 Uhr - 17:00 Uhr - Aufgabengesteuerte kognitive Aktivierung im alltäglichen Physik-Unterricht

Verständnis entsteht durch aktive Auseinandersetzung mit Inhalten. Erprobte Aufgaben, die zum Denken anregen, Hinterfragen motivieren und tiefes Verständnis fördern.

Die neuen Aufgabenformate gehen über reine Formelanwendung oder die Reproduktion hinaus. Sie schaffen Raum für Verstehen, Transfer und nachhaltiges Lernen.

Referent: Peter Lingemann ist Lehrer für die Fächer Physik und Mathematik und Autor für die Metzler-Physik.

05.11.2026, 16:00 Uhr - 17:00 Uhr - Chemie heute SII – einfach differenzieren, digitales Material des Lehrwerks nutzen

Aufgaben, Versuchsfilme oder Erklärvideos. Das digitale Ergänzungsmaterial zum neuen Chemie heute SII Hessen ist vielfältig, eröffnet neue Lernwege und ist ohne weitere Kosten verfügbar.

Im Webinar werden exemplarisch Beispiele für die Verknüpfung des neuen Lehrwerks mit seinen passgenau gestalteten digitalen Materialien aufgezeigt. Es wird ein Überblick über die verschiedenen Aufgabentypen vorgestellt und ein Einblick in Arbeit mit der Neubearbeitung gegeben.

 Zielgruppe:

Das Webinar richtet sich an alle Chemielehrkräfte der Sekundarstufe II.

 Referent:

Dr. Steffen Menze ist Herausgeber von Chemie heute und neben der Lehrbucherstellung auch maßgeblich mit der Entwicklung des digitalen Ergänzungsmaterials betraut. Als Gymnasiallehrer unterrichtet er die Fächer Chemie, Biologie und Sport.

05.11.2026, 17:15 Uhr - 18:15 Uhr - Krebs – fehlgeleiteter Zellzyklus

Krebs ist die zweithäufigste Todesursache in Deutschland und gefürchtet wie kaum eine andere Krankheit. Moderne Krebstherapien wie Immuntherapien, gentechnische Zelltherapien und personalisierte Medizin geben auch bei fortgeschrittenem oder bisher als unheilbar geltendem Krebs neue Hoffnung. In diesem Webinar werden neben der allgemeinen Beschreibung der Krebsentstehung einige dieser neuen Therapieansätze exemplarisch vorgestellt.

Das Angebot richtet sich an Lehrkräfte und LehramtsanwärterInnen, die Biologie in der in der gymnasialen Oberstufe unterrichten.

Referent: Michael Walory war lange Zeit als Lehrkraft an einem Gymnasium in Münster mit den Fächern Biologie und Chemie tätig, bevor er als Referent in das Landesinstitut für Schule NRW wechselte. Hier war er unter anderem mit der Lehrplanentwicklung und der Entwicklung und Beurteilung von Abituraufgaben betraut. Daneben ist Herr Walory langjähriger Herausgeber und Autor von Unterrichtswerken für den Biologieunterricht.