Westermann Impulse 2027 für die Grundschule

09:30 Uhr - 10:15 Uhr - KI-Kompetenzen in der Grundschule – Konzeptverständnis als Schlüssel für nachhaltige KI-Kompetenzen

Wir stellen einen ganzheitlichen Ansatz zum Aufbau von KI-Kompetenzen bei Kindern im Grundschulalter vor.

Im Zentrum steht die Vermittlung eines tiefgreifenden Verständnisses informatischer und KI-bezogener Grundprinzipien. Diese werden vorwiegend durch spielerische und altersgerechte Materialien vermitteln und durch Computeranwendungen ergänzt, um den digitalen Bezug herzustellen.

Ziel des Ansatzes ist die Grundlage für einen kritischen und reflektierten Umgang mit digitalen und KI-gestützten Medien zu schaffen und der Entstehung von Fehlkonzepten – etwa der Vermenschlichung von KI oder eines übermäßigen Vertrauens in KI-generierte Ergebnisse – frühzeitig entgegenzuwirken.

Referentin: Dr. Eva-Maria Weiss, Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Kognitive Systeme, Otto-Friedrich-Universität Bamberg

10:30 Uhr - 11:15 Uhr - Arbeitsblätter gestalten mit dem EDI – Flexibel und einfach

Der EDI (kurz für "Editor") gibt Ihnen die Möglichkeit, die in Ihren BiBoxen enthaltenen Arbeitsblätter zu bearbeiten – direkt im Browser, ohne Zusatzprogamme. 

• Passen Sie Aufgabenstellungen an 
• Formulieren Sie um
• Erhöhen oder senken Sie den Schwierigkeitsgrad

Das alles geht im Handumdrehen. Dann exportieren Sie Ihr Werk als PDF oder teilen Ihren Entwurf mit dem Kollegium.

Mehr noch, Sie können Ihre Arbeitsblätter mit einer Vielzahl neuer Aufgaben ergänzen –  ob Rechenaufgaben, Kreuzworträtsel, Lückentext oder weiterführender QR-Code, es geht spielend einfach.

Im Webinar geben wir einen Überblick über die vielfältigen Funktionen des EDI und freuen uns auf Ihre Fragen.

Referent: Sascha Dinse, freischaffender Schriftsteller in Berlin und Mediensoziologe

11:30 Uhr - 12:15 Uhr - Hurra! oder Hilfe! ? - Vom Aufbau einer Kultur des Lernens und des Miteinanders im Spannungsfeld von Basiskompetenzen, Startchancenprogramm und Individualität.

“Hurra!” oder “Hilfe!”?  Vom Aufbau einer Kultur des Lernens- und des Miteinanders in den Fächern Deutsch und Mathematik im Spannungsfeld von Basiskompetenzen, Startchancenprogramm und Individualität. Materialien als Entlastung einsetzen in stark heterogenen Unterrichtssituationen

“Allem Anfang wohnt ein Zauber inne?” oder eher “Aller Anfang ist schwer?”

Wie bauen wir in unseren Grundschulen in den Fächern Deutsch und Mathematik eine Kultur des Miteinanders und des Lernens auf, wenn die Kinder so starke Unterschiede mitbringen? Wie können wir bei der Bewältigung von so viel Heterogenität auf so vielen Ebenen möglichst vielen Kindern gerecht werden, ohne uns selbst dabei zu verausgaben?

Sprachsensibles, selbsterklärendes und intuitiv einsetzbares Material kann für diese Mammutaufgabe eine Entlastung sein. Wir schauen uns heute im Webinar die “Westermann Unterrichtsmaterialien” im Fach Deutsch an, sowie die vielfältigen Themenhefte der BUNTEN REIHE im Fach Mathematik an und sprechen über Erfahrungen aus der Schulpraxis.

Referent: Matthias Stegmaier ist erfahrener Grundschullehrer sowie Autor und Referent.

12:30 Uhr - 13:15 Uhr - OnlineDiagnose in der Grundschule – Lernstände erkennen und gezielt fördern (GS)

Die digitale Lernstandserhebung bietet große Chancen für den Unterricht in der Grundschule – wenn sie praxisnah, zeitsparend und sinnvoll eingesetzt wird. In diesem Webinar lernen Sie die Möglichkeiten der OnlineDiagnose der  kennen und erhalten konkrete Einblicke in den Einsatz im Schulalltag.

Anhand praxisnaher Beispiele wird gezeigt, wie Lernstände digital erfasst, Ergebnisse ausgewertet und Fördermaßnahmen gezielt abgeleitet werden können. Dabei steht insbesondere die Frage im Mittelpunkt, wie Diagnosedaten Lehrkräfte im Unterricht entlasten und gleichzeitig individuelle Förderung unterstützen können.

Inhalte des Webinars:

* Überblick über die Funktionen der Onlinediagnose

* Durchführung digitaler Lernstandserhebungen

* Auswertung und Interpretation der Ergebnisse

* Individuelle Fördermöglichkeiten im Unterricht

* Praxisbeispiele aus der Grundschule

* Tipps für einen unkomplizierten Einsatz im Schulalltag

* Zeit für Fragen und Austausch

Das Webinar richtet sich an Lehrkräfte der Grundschule, die digitale Diagnosewerkzeuge kennenlernen oder ihren bisherigen Einsatz weiterentwickeln möchten.

Referent: Paul Rieger ist Grundschulautor, Schulbuchautor und Multimediaberater