Kinder stärken – Demokratische Grundhaltung aufbauen

Was bedeutet es für Kinder, Teil einer Gemeinschaft zu sein? Wie lernen sie, einander zuzuhören, unterschiedliche Sichtweisen anzuerkennen und Konflikte respektvoll auszutragen? Und wie kann der Sachunterricht dazu beitragen, dass Kinder ihre eigenen Standpunkte entwickeln und zugleich Verantwortung für das gemeinsame Zusammenleben übernehmen?

Demokratische Grundfähigkeiten entstehen nicht von selbst. Sie entwickeln sich, wenn Kinder Gemeinschaft erleben, Verschiedenheit wahrnehmen, Werte reflektieren und erfahren, dass ihre Stimme gehört wird. Der Sachunterricht bietet zahlreiche Möglichkeiten, solche Lernprozesse anzuregen und altersgerecht zu begleiten.

Im Webinar werden praxisnahe Unterrichtsideen vorgestellt, die das gemeinsame Arbeiten, einen wertschätzenden Umgang und die Entwicklung von Empathie fördern. Ausgehend vom Themenheft „Demokratische Grundfähigkeiten fördern“ der Zeitschrift SACHUNTERRICHT WELTWISSEN bietet das Webinar Anregungen, wie Demokratiebildung lebensnah, vielperspektivisch und anschlussfähig an die Erfahrungen der Kinder im Sachunterricht umgesetzt werden kann.

Prof. Dr. Daniela Schmeinck ist Professorin für Didaktik des Sachunterrichts an der Universität zu Köln und Mitglied des wissenschaftlichen Beirats der Zeitschrift SACHUNTERRICHT WELTWISSEN. Sie forscht und lehrt unter anderem zu Lehr- und Lernforschung, Scientific Inquiry, geografischem und naturwissenschaftlichem Lernen im Sachunterricht, digitalen Medien und Digitalität sowie Prävention. Die Ergebnisse ihrer Forschung veröffentlicht sie sowohl in Fachzeitschriften und Fachbüchern als auch in Zeitschriften für Lehrkräfte.