Klaus Fieberg

Klaus Fieberg war Fachseminarleiter für Geschichte am Studienseminar in Leverkusen. Neben Aufgaben in der Lehrerfortbildung nimmt er einen Lehrauftrag für Fachdidaktik an der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule (RWTH) in Aachen wahr. Er ist u.a. Autor und Mitherausgeber des im Westermann Verlag erscheinenden Lehrwerks "Horizonte".

Warum ich im Beirat der Zeitschrift PRAXIS GESCHICHTE mitarbeite:

Die Zeitschrift unterstützt von Beginn an Kolleginnen und Kollegen in ihrer täglichen Arbeit, sie prägt die Unterrichtspraxis mit und trägt damit zur nachhaltigen Entwicklung des Faches Geschichte bei. Hieran zusammen mit Redaktion und Beirat mitzuwirken, ist Gewinn und Herausforderung zugleich. Außerdem stellt die kollegiale und fachlich anregende Zusammenarbeit im Team des Beirats auch ganz persönlich eine große Bereicherung dar.

Heike Schuster

Heike Schuster M.A. ist Fachleiterin für Geschichte am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Düsseldorf. Sie lebt in Köln und ist Autorin für Schulbücher und Bildungsmedien. Ihr Publikations- und Arbeitsschwerpunkt liegt in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung im mittleren Schulwesen bzw. für Haupt-, Real- und Gesamtschulen.

Warum ich im Beirat der Zeitschrift PRAXIS GESCHICHTE mitarbeite:

Die Spanne zwischen Geschichtsdidaktik und Unterrichtspraxis scheint mit Blick auf die schulischen Herausforderungen größer zu werden. Die Mitarbeit im Beirat von PRAXIS GESCHICHTE gibt mir die Möglichkeit, Kolleginnen und Kollegen mit praxisnahen Anregungen für ihren Geschichtsunterricht zu unterstützen, die unterrichtlich gut umsetzbar sind und eine fundierte fachliche Lernbegleitung ermöglichen. Durch vielfältige, binnendifferenzierte Materialien, methodische Zugänge und individuelle Lernwege können Schülerinnen und Schüler leichter Zugang zu fachlichen Inhalten und zum Historischen Lernen finden und für das Fach Geschichte begeistert werden.

Claudia Tatsch

Claudia Tatsch ist Schulleiterin und unterrichtet Geschichte und Deutsch. Sie ist Koordinatorin der Landesjury Baden-Württemberg Nord und Mitglied im Wissenschaftlichen Beirat des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten. Außerdem ist sie Autorin und Herausgeberin fachdidaktischer Publikationen und Schulbücher.

Warum ich im Beirat der Zeitschrift PRAXIS GESCHICHTE mitarbeite:

Vom ersten Heft an begleitete PRAXIS GESCHICHTE meine Unterrichtsvorbereitungen. Viele didaktische Ideen und Materialien, die ich in den Heften vorfand, bereicherten meinen Unterricht, und ich konnte mehrfach durch eigene Beiträge den Unterricht von Kolleginnen und Kollegen mitgestalten. Wie sich die fachdidaktische Landschaft in den letzten Jahren verändert hat, so hat sich auch PRAXIS GESCHICHTE weiterentwickelt: geöffnet für vielgestaltige Lernformen und Aufgabenstellungen, für (binnen-)differenzierende Angebote und Konzepte, die eigenständiges Lernen in den Mittelpunkt stellen. Ich halte dies für zukunftsweisend im Hinblick auf das Ziel, historisches Denken bei Kindern und Jugendlichen zu fördern.

Elmar Wagener

OStD i.R. Elmar Wagener war Schulleiter des St.-Viti-Gymnasiums in Zeven und unterrichtete die Fächer Geschichte, Latein und Politik. Nach der Mitarbeit an "Zeitaufnahme" und "Poltik - Wirtschaft - und Gesellschaft" war er als Herausgeber und Autor am Geschichtslehrbuch "Anno" beteiligt.

Warum ich im Beirat der Zeitschrift PRAXIS GESCHICHTE mitarbeite:

Ich habe 1988 PRAXIS GESCHICHTE mit begründet und bin seitdem als Beirat, Moderator und Autor für die Zeitschrift tätig. In nunmehr als dreißig Jahren habe ich immer wieder Anstöße zu neuen Entwicklungen und damit die Wandlungsfähigkeit der Zeitschrift miterlebt. PRAXIS GESCHICHTE hat als Zeitschrift bewiesen, dass sie sich den Veränderungen des Geschichtsunterrichts in überzeugender Weise stellt und die Bedürfnisse ihrer Leserinnen und Leser wahrnimmt.