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Ruckzuck Mathespiele bis 100

Ruckzuck erklärt, ruckzuck gespielt!

24 farbenfrohe Übungsspiele machen fit im Rechnen bis 100.

Zum Mathespiel
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Donnerstag
08. Oktober 2026
Webinar
NEU Die "GIDA-Filmbox Chemie" in der BiBox

Erfahren Sie in unserem Webinar, wie Sie die GIDA-Filmbox Chemie in der BiBox einfach nutzen und welche Vorteile […]

Birgit Rolff

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Freitag
09. Oktober 2026
Fachtag, Präsenzveranstaltung
GMF-Tagung in Nürnberg: Mic on! Audio guides und Podcasts im Englischunterricht produzieren

Uhrzeit: 15:00 - 15:45 Uhr  Wie lassen sich Podcasts, audio guides und einfache Audioaufnahmen gewinnbringend im […]

Roswitha Henseler

Nürnberg

Freitag
09. Oktober 2026
Fachtag, Präsenzveranstaltung
GMF-Tagung in Nürnberg: Sprachmittlung – die unterschätzte Kompetenz: Prüfungsnah üben – kommunikativ erweitern

Uhrzeit: 16:00 - 16:45 Sprachmittlung gehört zu den zentralen Kompetenzen des LehrplanPLUS – und sorgt dennoch […]

Andrea Steinbach

Nürnberg

Freitag
09. Oktober 2026
Fachtag, Präsenzveranstaltung
GMF-Tagung in Nürnberg: Fremdsprachunterricht kreativ, zeitgemäß und digital.

Uhrzeit: 16:00 - 16:45 Uhr Wie lassen sich Digitalisierung und zeitgemäße Bildung verbinden? Unzählige Apps und eine […]

Georg Schlamp

Nürnberg

Samstag
10. Oktober 2026
Fachtag, Präsenzveranstaltung
GMF-Tagung in Nürnberg: Übergeordnete Bildungsziele im Englischunterricht der Sekundarstufe I

Uhrzeit: 10:00 - 10:45 Uhr Bei den komplexen gesellschaftlichen Herausforderungen, denen sich auch Schülerinnen und […]

Tom Schrock

Nürnberg

Samstag
10. Oktober 2026
Fachtag, Präsenzveranstaltung
Fremdsprachentag Berlin/Brandenburg: Starke Lernsettings in heterogenen Klassen - Differenzierung, Lernerautonomie und digitale Möglichkeiten

In diesem Workshop werden Beispiele von gelungener, erprobter Differenzierung anhand von Parallel-, Zusatz- sowie […]

Anka Margareta Müller

Potsdam

Samstag
10. Oktober 2026
Fachtag, Präsenzveranstaltung
Fremdsprachentag Berlin/Brandenburg: Von der Story zum Produkt

Wie lässt sich eine Schreibaufgabe im Unterricht so umsetzen, dass Schüler*innen motiviert bleiben, ihre Texte zu […]

Katrin Harder, Katrin Schneider

Potsdam

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