Die SV an der Helen-Keller-Schule Oberursel
Entstehung, Arbeitsweise, Projekte und Stolpersteine
Beitrag aus Lernen Konkret - Ausgabe 1/2020 (März)
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000286 |
| Schulform | Förderschule |
| Schulfach | Fachunabhängig, Sonstiges |
| Klassenstufe | ab 1. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 25.02.2020 |
| Dateigröße | 127,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Matthias Kruse, Irene Hauke-Merkel |
| Schlagworte | Demokratie, Mitbestimmung, Schülervertretung, Schulentwicklung |
Schülerinnen und Schüler müssen ihre Ideen, Wünsche und Bedürfnisse in die Schulentwicklung einbringen dürfen. Dies gilt im FgE ebenso wie an allen anderen Schulformen. Dafür müssen jedoch Formate und Abläufe gewählt werden, die Mitsprache und Selbstbestimmung ermöglichen und dennoch nicht überfordern.
