Tagungsbericht: Bildungsplanung im Kontext geistiger Behinderung
Beitrag aus Lernen Konkret - Ausgabe 2/2020 (Juni)
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Schulform | Förderschule |
| Schulfach | Fachdidaktik, Fachunabhängig |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 1 |
| Erschienen am | 25.04.2020 |
| Dateigröße | 186,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Lars Mohr, Roman Manser |
| Schlagworte | Lehrplan 21, Schweiz |
Bis vor Kurzem gab es in der Schweiz keine verbindlichen Lehrpläne für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung. Das hat sich geändert: mit dem Lehrplan 21 und der neuen „Anwendung des Lehrplans 21 für Schülerinnen und Schüler mit komplexen Behinderungen in der Sonder- und Regelschule“. Ihre Entstehung und schulpraktische Bedeutung waren Anlass bzw. Inhalt einer Fachtagung, die am 27. September 2019 an der HfH Zürich stattfand.
