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Die „Hottentottenwahlen“ von 1907

Kontroverse um die Kolonialpolitik des Deutschen Reiches

Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 6/2020 (November)

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Produktnummer

OD200031013303

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Geschichte

Klassenstufe

8. Schuljahr bis 10. Schuljahr

Seiten

9

Erschienen am

02.11.2020

Dateigröße

507,5 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Klaus Fieberg

Schlagworte

Antikolonialismus, Herero, Kolonialismus, Quelleninterpretation, Südwestafrika, Denkmal, Herero-Aufstand, Nama, Reichstagswahl, Urteilsbildung, Deutsch-Südwestafrika, Hereroaufstand, Namibia, Stellungnahme, von Trotha, 1907, deutsche Kolonialpolitik, Imperialismus, Positionsquadrat, Straßenumbenennung

Die gewaltsame Niederschlagung der Aufständischen in Deutsch-Südwestafrika löste im Vorfeld der Reichstagswahlen des Jahres 1907 eine Grundsatzdiskussion über das Für und Wider der deutschen Kolonialpolitik aus. Die Schülerinnen und Schüler (Klasse 8/9) erschließen diese Kontroverse mittels eines Positionsquadrates.

Unterwerfung der Welt
Gegenwart und Geschichte des Kolonialismus
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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Brennpunkte des Kolonialismus
Didaktisch-methodische Hinweise
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Die Aufteilung der Welt um 1914
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Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 10. Schuljahr
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