Wer zahlt wie viel? Kinder bearbeiten ein Beispiel normativer Modellbildung
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| Produktnummer | OD200027013393 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 4. Schuljahr |
| Seiten | 11 |
| Erschienen am | 03.05.2021 |
| Dateigröße | 134,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Daniela Aßmus, Frank Förster |
| Schlagworte | Argumentieren, Problemlösen, Gerechtigkeit, Sachaufgaben, Mathematik, Sachorientierung, Modellieren, Sachrechnen |
Das Unterrichtsbeispiel zeigt, dass normative Modellbildung auch für Grundschulkinder ein geeignetes Thema darstellt und enthält praxisnahe Sachaufgaben zur Thematik. Anhand eines Beispiels normativer Modellbildung legen Kinder der vierten Klasse die monatlichen Mitgliedsbeiträge für einen fiktiven Sportverein fest und diskutieren diese unter dem Fokus der Gerechtigkeit. Die Unterrichtseinheit enthält ebenfalls Arbeitsmaterial zu weiteren Themen: Klassenrat-Wahlen, Wahl eines Spiels im Sportunterricht und Planung eines Sportturniers.
