Bedeutsamkeit hundgestützter Arbeit im Rahmen elementarer Bildung
Beitrag aus Lernen konkret - Ausgabe 1/2022 (Februar)
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| Produktnummer | OD200051000422 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Fachunabhängig, Fächerübergreifend |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 25.02.2022 |
| Dateigröße | 95,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Johanna Bischoff |
| Schlagworte | Therapiehund, Regeln, elementare Bildung |
Der Beitrag betrachtet die Möglichkeiten der hundgestützten Arbeit in der elementaren Bildung in Kindertagesstätten und zeigt dabei Gemeinsamkeiten mit der Förderung von Kindern mit intellektueller Beeinträchtigung auf.
