Wortarten mit dem Plastischen Reader funktional trainieren
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 4/2022 (August)
Bei Bezahlung über Paypal und Kreditkarte können keine Sonderkonditionen gewährt werden.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
| Produktnummer | OD200038014478 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 01.08.2022 |
| Dateigröße | 141,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Torsten Niehues, Frederik Terboven |
| Schlagworte | Unterstützungsangebote, Wortarten identifizieren und funktional gebrauchen, Textverständnis vertiefen, Wortarten funktional gebrauchen, Wortarten identifizieren |
Gibt es auch für ein komplexes Thema wie Wortarten die Möglichkeit zur gemeinsamen Unterrichtsarbeit auf verschiedenen Lernlevels? Der Plastische Reader in der App Microsoft Lens bietet in der Erarbeitung von Wortarten durch deren automatisierte Erkennung eine große Entlasung für alle Partnerinnen und Partner im Lernprozess.
