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Materialgestütztes Schreiben - Schwerpunkt: Texte lesen und aufbereiten

Ausgabe 5/2021 (Oktober)

Das materialgestützte Schreiben ist vor etwa zehn Jahren als neues Aufgabenformat in zentralen Prüfungsformaten eingeführt worden. Seit damals wurde es innerhalb der Fachdidaktik viel diskutiert und erforscht. In diesem Heft steht vor allem die Verbindung von Lesen und Schreiben im Fokus und die neuen Entwicklungen werden in Unterrichtsmodelle übertragen, die sich einfach und konkret in der Praxis umsetzen lassen. Mehr


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Autorinnen für die Schule

Ausgabe 6/2021 (Dezember)

Autorinnen sind im Deutschunterricht bisher deutlich unterrepräsentiert, zumeist werden nur lyrische Texte von ihnen…

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