Schätzen mit Actionbound
Entwicklung von Stützpunktvorstellungen im Mathematikunterricht
Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe 3/2022 (September)
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| Produktnummer | OD200043000558 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 2. Schuljahr bis 6. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 15.09.2022 |
| Dateigröße | 633,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Maximilian Schaffer |
| Schlagworte | Messen, Schätzen, Stützpunktvorstellungen |
Schätzen ist nicht Raten und Schätzergebnisse müssen nicht unbedingt exakt sein.
Diese Erkenntnisse haben Lernende einer vierten Klasse gewonnen, welche in einer Unterrichtseinheit zum Schätzen vielfältige Stützpunktvorstellungen aufgebaut haben. Hierfür wurde eine mathematische Schnitzeljagd mit der App Actionbound erstellt, in der sich die Lerngruppe mit Längenmaßen auf dem Schulgelände auseinandergesetzt hat.
