Was passiert, wenn ...?
Apps als Hilfsmittel zum Erforschen mathematischer Zusammenhänge nutzen
Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe 3/2022 (September)
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| Produktnummer | OD200043000560 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 3. Schuljahr |
| Seiten | 12 |
| Erschienen am | 15.09.2022 |
| Dateigröße | 488,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Christian Urff |
| Schlagworte | Mathe-Apps, Mathematische Zusammenhänge, Zahlenfeld |
Das Erkennen von Zusammenhängen zwischen verschiedenen mathematischen Darstellungen und verschiedenen Aufgaben ist die wesentliche Grundlage für das Verständnis von Mathematik. Anhand der virtuellen Arbeitsmittel Rechenfeld und Zahlenfeld wird beispielhaft gezeigt, wie durch anregende Aufgabenstellungen und durch das Handeln an virtuellen didaktischen Materialien Impulse für das Entdecken und Ausprobieren dieser Beziehungen und Strukturen gesetzt werden können.
