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Philosophische Methode: Dilemmadiskussion

Beitrag aus Philosophie & Ethik in der Grundschule - Ausgabe 3/2022 (September)

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Produktnummer

OD200049000098

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Ethik, Philosophie

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 5. Schuljahr

Seiten

2

Erschienen am

26.09.2022

Dateigröße

54,3 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Dr. Benjamin Benthaus

Die gezielte diskursive Auseinandersetzung mit dilemmatischen Situationen fordert und fördert bei den Schülerinnen und Schülern vor allem die moralische Urteils- und Handlungskompetenz und leistet so einen Beitrag zu einer Wertebildung in der Grundschule.

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