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28 Kinder – Das sind wir!
Eine Auseinandersetzung mit sichtbarer und unsichtbarer Diversität

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Produktnummer

OD200032013742

Schulform

Grundschule, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

3. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

7

Erschienen am

15.04.2026

Dateigröße

360,6 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Marie Fiegenbaum

Schlagworte

Diagramm, nicht-lineare Texte, Fragebogen, Superdiversität, Sachbuch, Statistik

Anhand unterschiedlicher Darstellungsformen erkennen die Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtssequenz die Vor- und Nachteile von Diagrammen – und vor allem, dass sich hinter jedem Balken, jedem Tortenstück und jeder Säule eine Geschichte, ein Mensch, ein Moment, ein Schicksal oder auch eine Entscheidung verbirgt. Somit wird auch das Bewusstsein für Unterschiede und Gemeinsamkeiten, für Sichtbares und Unsichtbares geschärft.

Nicht-lineare Texte lesen und verstehen
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