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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013721 |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 77 |
| Erschienen am | 24.06.2026 |
| Dateigröße | 6,8 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Schlagworte | Imperialismus, europäische Expansion, Kolonialismus, globale Wirtschaftsbeziehungen, Sklavenhandel, historische und gegenwärtige Auseinandersetzung mit kolonialen Deutungen und Rassismus, Dekolonisation, Afrika und Asien als Kolonialräume, Widerstand gegen Kolonialherrschaft |
10 ausgewählte Beiträge für die Klassen 5 bis 13 vermitteln Ihren Schülerinnen und Schülern zentrale Aspekte von Kolonialismus und Imperialismus vom 19. bis ins 20. Jahrhundert. Die altersgerecht und differenziert aufbereiteten Materialien thematisieren die koloniale Expansion europäischer Mächte in Afrika, Asien und Amerika, Formen kolonialer Herrschaft sowie Widerstand, Dekolonisation und globale Verflechtungen. Darüber hinaus fördern die Beiträge eine kritische Auseinandersetzung mit Sklavenhandel, Rassismus, Kolonialpropaganda und den bis heute wirkenden Folgen kolonialer Vergangenheit.
Das Paket besteht aus folgenden Beiträgen:
- Die Aufteilung der Welt um 1914 (Heft 6/2020)
- Wettlauf um Afrika. Die Berliner „Kongo-Konferenz“ 1884/85 (Heft 6/2020)
- „Der Schlag mit dem Fliegenwedel“. Anfänge französischer Kolonialherrschaft in Algerien ab 1830 (Heft 6/2020)
- Der Vertrag von Nanjing. Britischer „Freihandelsimperialismus“ in Asien ab 1842 (Heft 6/2020)
- Die „Hottentottenwahlen“ von 1907. Kontroverse um die Kolonialpolitik des Deutschen Reiches (Heft 6/2020)
- Showdown in den Plains. Little Bighorn 1876: Widerstand der Plains-Nations (Heft 6/2020)
- Der Salzmarsch 1930. Kolonien auf dem Weg in die Unabhängigkeit (Heft 6/2020)
- Der Mensch als Ware. Sklavenhandel als Teil des transatlantischen Dreieckshandels (Heft 4/2021)
- Koloniale Globalisierung. Indien und der britische Baumwollhandel im 19. Jahrhundert (Heft 4/2021)
- Kolonialherrschaft. Deutsche Schulgeschichtsbücher 1912-1953: Zwischen Kolonialpropaganda, Rechtfertigung und Verdrängung (Heft 4/2021)
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