Gemeinsamer Unterricht trotz unterschiedlicher Leistungsniveaus?
Ihre Herausforderung
Variierende Leistungsniveaus und unterschiedliche Vorkenntnisse erschweren den Unterricht im heterogenen Klassenverband.
Wie gestalten Sie einen gemeinsamen Unterricht, der Ihre Schülerinnen und Schüler trotzdem individuell fördert und fordert?
Variierende Leistungsniveaus und unterschiedliche Vorkenntnisse erschweren den Unterricht im heterogenen Klassenverband.
Wie gestalten Sie einen gemeinsamen Unterricht, der Ihre Schülerinnen und Schüler trotzdem individuell fördert und fordert?
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Differenzierungskonzept Bei CAMDEN MARKET müssen sich Schülerinnen und Schüler nicht dauerhaft auf eine Niveaustufe festlegen. Stattdessen haben sie die Möglichkeit, von Thema zu Thema und von Aufgabe zu Aufgabe zwischen den drei Niveaustufen Basis, Support und Challenge zu wählen. So entsteht für jede Lernende und jeden Lernenden ein ganz individueller Weg durch die Lerneinheit, die jedoch immer gemeinsam begonnen und abgeschlossen wird.
Ihre Schülerinnen und Schüler können dabei selbstständig von Thema zu Thema und von Aufgabe zu Aufgabe zwischen drei Niveaustufen Basis, Support und Challenge wählen.
Ihre Schülerinnen und Schüler können dabei selbstständig von Thema zu Thema und von Aufgabe zu Aufgabe zwischen drei Niveaustufen Basis, Support und Challenge wählen.
