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Die Themenbände richten sich sowohl an Studierende (als Arbeitsbücher für das eigenständige Handeln und Lernen) als auch an Lehrer/-innen (als Handbücher für die Planung und Gestaltung des Unterrichts). Dabei werden in den Bänden zumeist zwei Themenbereiche bzw. Fächer der Heilerziehungspflege und Heilpädagogik behandelt und aufeinander bezogen, um eine interdisziplinäre Sichtweise der Lernenden zu fördern. Sie geben eine theoriegeleitete und gleichzeitig praxisbezogene Einführung in die grundlegenden Fächer und Themenfelder der Heilerziehungspflege und der Heilpädagogik. Nach der Einbindung in den theoretischen Kontext werden die Themen praxisnah behandelt. Beispiele, Zusammenfassungen, Aufgaben und Wissenschecks runden das Konzept ab. Das Layout ist übersichtlich und modern gestaltet, lange Texte werden durch ergänzende Cartoons des bekannten Cartoonisten Phil Hubbe und zahlreiche Fotos aufgelockert.



Konzeptübersicht zum Download

  • Die Themen werden nicht nur kurz angesprochen, sondern mit praxisrelevanten Ausführungen bis ins Detail durchdrungen.
  • Nach der Einbindung in den theoretischen Kontext werden die Themen durch umfassende Praxisbeispiele und vielfältige Arbeits- und Übungsaufgaben praxisnah und anwendungsorientiert erarbeitet.
  • Auch die Arbeitsaufgaben beziehen Theorie, Methodik und Praxis netzwerkartig aufeinander.
  • Zahlreiche Fotos und ansprechende Cartoons des bekannten Cartoonisten Phil Hubbe unterstützen in abwechslungsreicher Weise die Lerninhalte.
  • Zusammenfassungen und Wissenschecks runden das Konzept ab.
Das Herausgeber-Team
© Heinrich Greving, privat
Prof. Dr. phil. habil. Heinrich Greving lehrt an der Katholischen Hochschule NRW Heilpädagogik und ist Privatdozent an der Universität Hamburg im Bereich der Behindertenpädagogik.

„Die Reihe zur Heilerziehungspflege und Heilpädagogik zeichnet sich durch eine inhaltliche Aktualisierung und eine innovative grafische Gestaltung aus. Die Themenfelder befinden sich auf dem neuesten Stand der theoretischen und konzeptionell-methodischen Begründungen und Ausprägungen der jeweiligen Fachwissenschaften. Zudem werden in jedem Band interdisziplinäre Verbindungen zu weiteren Fächern und Inhalten der Heilerziehungspflege und Heilpädagogik dargelegt. Inhaltliche Stringenz, konsequente Anwendungsorientierung und – ein für diese Handlungsfelder meines Erachtens unabdingbarer – Humor sind die Ingredienzien dieser Buchreihe.“ Heinrich Greving
© Dieter Niehoff, privat
Dipl. Heilpädagoge Dieter Niehoff war fast 35 Jahre lang an einer Berufsbildenden Schule mit Fachschulen für Heilpädagogik und HEP tätig.

"Ich erinnere mich noch gern an meine ersten Erfahrungen in der Arbeit mit sehr schwer und mehrfach behinderten Menschen. Mehr als vier Jahrzehnte ist es her, dass ich als Zivildienstleistender in einer heilpädagogischen Kindertagesstätte tätig war. Zu meinen Aufgaben gehörte es, stets ein Auge auf einen kleinen, schwerst- und mehrfachbehinderten Jungen zu haben. Ich wusste bis dahin nichts von Vorschulerziehung und hatte keine Ahnung vom Umgang mit sehr schwer behinderten Kindern. Woher auch, denn ich war Bankkaufmann im ersten Jahr nach meiner Lehrzeit. Doch ich erlebte in den 18 Monaten in der Kindertagesstätte eine für mich ganz neue Lebens- und Arbeitswelt. Ich bemerkte, dass Berührung und Bewegung grundlegend waren. Ich lernte, dass ein schwerst- und mehrfachbehindertes Kind sich wohlfühlen, gut versorgt, richtig gelagert und der Temperatur angemessen gekleidet sein muss, bevor man ihm Spielangebote macht. Dieser kleine Junge und die heilpädagogischen Tätigkeiten haben meinen beruflichen Lebensweg neu geprägt und sorgten für eine ganz andere Orientierung."