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Künstliche Intelligenz ist ein Teil unserer Lebenswelt. Und egal, wie wir sie bewerten, stellt sich die Frage, wie wir ihr intelligent begegnen können – als Bildungsverlag, als Lehrkraft, als Auszubildende/-r.

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KI-TOOLS FÜR LEHRKRÄFTE
Unsere KI-Services
Eine Bereicherung für Ihren Workflow

Wir setzen Künstliche Intelligenz dort ein, wo sie einen tatsächlichen Mehrwert bietet, als praktisches Werkzeug für Ihren Unterrichtsalltag. Die BiBox ist die zeitsparende Toolbox für Ihren Unterricht – jetzt noch effizienter durch unsere KI-Services. Sie finden nun zwei KI-gestützte Funktionen im neuen Aufgabenmanager der BiBox.
Aufgabenvorschlag
für mehr Übungsmöglichkeiten

Ob zur Inspiration, für neue Impulse oder für spontane Wiederholungen: Mit dem Aufgabenvorschlag  erstellen Sie textbasierte Aufgaben in Sekundenschnelle. Und das Beste: Grundlage dafür sind ausschließlich die geprüften Schulbuchinhalte. Deshalb passen die von unserer KI maßgeschneiderten Freitextaufgaben auch optimal zum aktuellen Lernstoff. Übungsmaterial auf Knopfdruck: Sicher – schnell – passgenau.
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Korrekturhilfe
für schnelles Feedback

Ihre persönliche Korrektur bleibt unersetzlich. Unsere KI kann Sie dabei jedoch zeitlich entlasten: Überprüfen Sie Texte Ihrer Auszubildenden mit einem Klick anhand von Kriterien wie Inhalt, Ausdruck, Rechtschreibung und Grammatik – als Grundlage für Ihre persönliche Bewertung. Alternativ können Sie sich eine Musterlösung erstellen lassen, um diese mit den Antworten der Auszubildenden zu vergleichen. Die Korrekturhilfe unterstützt Sie bei den ersten Schritten Ihrer individuellen Rückmeldung.
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KI – aber richtig
Darauf können Sie bei uns vertrauen
Unsere KI-Funktionen entsprechen nicht nur den gesetzlichen Datenschutz-Vorgaben, wir stellen außerdem sicher, dass sie ausschließlich redaktionell geprüfte Quellen verwenden. So können Sie unsere KI-Services mit einem guten Gefühl nutzen.
Seriöse Quellen
als Materialpool für unsere KI

Eine KI generiert Inhalte auf Basis eines hinterlegten Materialpools. Das Problem? Bei vielen KIs, die weitläufig genutzt werden, ist uns dieser Materialpool nicht bekannt. Wir wissen nicht, welche Inhalte die KI heranzieht und ob diese auf tatsächlichen Fakten beruhen. Zeiten, in denen Fake News kursieren zeigen mehr denn je, wie wichtig seröse Quellen sind.

Unsere KI-Tools greifen deshalb auf den gesicherten Wissensfundus der Lehrwerke zu. Dieser wurde im Vorfeld von mehreren Instanzen auf inhaltliche Korrektheit geprüft: Recherchiert von unseren fachlich geschulten Autorinnen und Autoren, werden die Inhalte zunächst von unserer Fachredaktion und anschließend vom Kultusministerium geprüft und abgenommen. Erst dann gelangen die Inhalte in unsere Lehrwerke, die unsere KI zur Erhebung von Daten nutzt. Unsere KI greift also nur auf seröse Quellen zurück. So können Sie unsere KI-Services mit einem guten Gefühl nutzen.
Sichere Daten
bei der Nutzung unserer Anwendung

Eine KI arbeitet oft mit einer Menge personenbezogenen Daten, ohne dass wir es merken. Ohne ausreichenden Datenschutz könnten diese persönlichen Informationen missbraucht werden. Strenge Regeln zum Schutz der Privatsphäre sind deshalb ein Muss und für uns im schulischen Kontext von oberster Priorität, um Schülerinnen und Schüler zu schützen. Wir achten auf eine strikte Absicherung gegen Datenmissbrauch.

Unsere KI-Services entsprechen den geltenden Datenschutzbestimmungen (DSGVO-konform). Das bedeutet: Die BiBox gibt keine personenbezogenen Daten wie IP-Adresse, Nutzerkennung oder Browserinformationen an die KI-Services weiter. Außerdem werden die KI-Services in datenschutzkonformen Rechenzentren in der EU betrieben. So können Sie unsere KI-Services mit einem guten Gefühl nutzen.
Auf der Suche nach Input?
Fortbildungen rund ums Thema KI

Entdecken Sie viele spannende und gewinnbringende Veranstaltungen rund um das Thema KI. Neben Tipps und Methoden aus der Unterrichtspraxis besteht auch die Möglichkeit zum Austausch. Alle Angebote und Termine finden Sie hier.

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MATERIALIEN FÜR LEHRKRÄFTE
Wer macht die Hausaufgaben?
KI-Fachwissen für Lehrkräfte

Bleiben Sie mit uns auf dem aktuellen Stand zum Thema KI im Kontext des Schulalltages. Unsere Fachzeitschriften werfen Schlaglichter auf Fragen, die sich aktuell gesellschaftlich bei Künstliche Intelligenz stellen.


Entdecken Sie unseren KI.osk


In unseren Fachzeitschriften ist KI immer wieder Thema. Sonderausgaben verschaffen einen Rundumblick zum Thema im Kontext Ihres Schulfaches. In unserem Shop stehen Ihnen aber auch einzelne Artikel zur Verfügung, für gezielte Einblicke und thematische Impulse.

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Vorsicht Fake
Wie erkenne ich KI-generierte Schülerarbeiten?

Generative KI ist mittlerweile in der Lage, Texte von Lernenden so perfekt zu simulieren, dass Lehrende den Unterschied nicht mehr erkennen können. In der Praxis werden diese tendenziell teilweise besser bewertet als die von Schülerinnen und Schülern selbst verfassten Texte. Welche Indizien gibt es dafür, dass ein Text KI-generiert ist? Und welche Wirkung haben Programme zur KI-Erkennung? Lehrer und Fortbildungsreferent Georg Schlamp gibt in dieser Handreichung praktische Hilfestellungen zum Erkennen von maschinengeschriebenen Texten.

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KI im Kontext der Sicherheitspolitik

Was bedeutet KI im Kontrext einzelner Schulfächer? Mit unseren Fachzeitschriften finden Sie es heraus: Der Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) in der Kriegsführung hat in den letzten Jahren erheblich zugenommen. Neben den militärstrategischen Vorteilen stellen sich aber vor allem ethisch-moralische Fragen, wenn letzten Endes nicht mehr Menschen, sondern Maschinen und Algorithmen über Leben und Tod entscheiden.
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Automatisierte (Un)gleichheit

Ausgehend von der Beschäftigung mit dem Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage auseinander, ob Algorithmische Entscheidungssysteme (ADM-Systeme) Diskriminierung bewirken. Sie entwickeln ein Bewusstsein sowohl für Dimensionen von Diskriminierung als auch für die normativ relevanten Problemfelder Künstlicher Intelligenz.
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Regulierung von Deepfakes auf Social Media

Deepfakes können ohne Vorkenntnisse erstellt werden und die Qualität der Fälschungen nimmt stetig zu. Dies kann nicht nur für Individuen, sondern auch für die Demokratie zur Gefahr werden.
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KI in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft

„Eine Super-KI wäre entweder das Beste oder Schlimmste, das der Menschheit zustößt.“, so Stephen Hawking. Spätestens seit im November 2022 der Chatbot ChatGPT der Öffentlichkeit zugänglich gemacht wurde, ist das Thema allgegenwärtig und die Debatten über die möglichen Folgen dieser technologischen Disruption werden intensiv geführt.
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MATERIALIEN FÜR AUSZUBILDENDE
KI-Kompetenz für den Berufsstart
Auszubildende sensibilisieren

Ein Verständnis von Künstlicher Intelligenz ist die Grundlage für den richtigen Umgang mit ihr. Dieses Verständnis fördern wir durch eine kritische
Auseinandersetzung. Nutzen Sie dafür unsere vielseitigen Materialien für mehr Medienkompetenz im Unterricht.
KI-Fake-Videos erkennen

Dieses Arbeitsblatt befasst sich mit durch KI erstellten Fake-Videos am Beispiel des Erdbebens in Myanmar. Schülerinnen und Schüler werden dabei zur eigenständigen kritischen Überprüfung von Videos in Social Media befähigt. 
Hinweis: Dieses Arbeitsblatt stellen wir Ihnen im Rahmen der Initiative #UseTheNews kostenfrei zur Verfügung.
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Wie verlässlich sind Antworten von der KI?

Das Arbeitsblatt befasst sich mit einer aktuellen Studie, laut der KI-Chatbots bis zu 40 Prozent ihrer Antworten erfinden. Neben den Gründen und Folgen werden auch Handlungsempfehlungen dargestellt und zur Diskussion gestellt. Hinweis: Dieses Arbeitsblatt stellen wir Ihnen im Rahmen der Initiative #UseTheNews kostenfrei zur Verfügung.
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Kann die KI eine Therapie ersetzen?

»ChatGPT, mir geht‘s nicht gut.« Immer mehr junge Menschen nutzen KI-Chatbots wie ChatGPT bei psychischen Problemen oder Sorgen. Dieses Arbeitsblatt informiert über aktuelle Erkenntnisse zu den Vorteilen und Gefahren dieser Entwicklung.
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Regulierungspläne für KI

Die EU plant aktuell ein Gesetz zu schärferen Regeln für Künstliche Intelligenz. Es geht dabei um Vermeidung von Fehlern und Diskriminierung, aber auch um die Sicherheit von Menschen. Doch kann KI überhaupt reguliert werden? Und wie sinnvoll wären solche Regeln?
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Selbstwirksamkeit wiederentdecken


Das Thema Künstliche Intelligenz hinterlässt nicht immer ein positives Gefühl. In unseren #UseThe-News Materialien setzen wir uns für mehr Informationskompetenz und Urteilsfähigkeit ein und zeigen Wege auf, mit denen junge Menschen in einer Zeit gesellschaftlicher und politischer Herausforderungen Zuversicht gewinnen können. Wir möchten das Vertrauen in eine vielfältige Gesellschaft stärken und Schülerinnen und Schüler in ihrer Selbstwirksamkeit unterstützen. Denn Demokratie lebt von Zuversicht!
Und als Bildungsmedienverlag setzen wir uns dafür ein, eine lebendige und widerstandsfähige Demokratie zu fördern.

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