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Künstliche Intelligenz ist ein Teil unserer Lebenswelt. Und egal, wie wir sie bewerten, stellt sich die Frage, wie wir ihr intelligent begegnen können – als Bildungsverlag, als Lehrkraft, als Schülerin oder Schüler. 
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KI-TOOLS FÜR LEHRKRÄFTE
Unsere KI-Services
Eine Bereicherung für Ihren Workflow

Wir setzen Künstliche Intelligenz dort ein, wo sie einen tatsächlichen Mehrwert bietet, als praktisches Werkzeug für Ihren Unterrichtsalltag. Die BiBox ist die zeitsparende Toolbox für Ihren Unterricht – jetzt noch effizienter durch unsere KI-Services. Sie finden nun zwei KI-gestützte Funktionen im neuen Aufgabenmanager der BiBox.
Aufgabenvorschlag
für mehr Übungsmöglichkeiten

Ob zur Inspiration, für neue Impulse oder für spontane Wiederholungen: Mit dem Aufgabenvorschlag  erstellen Sie textbasierte Aufgaben in Sekundenschnelle. Und das Beste: Grundlage dafür sind ausschließlich die geprüften Schulbuchinhalte. Deshalb passen die von unserer KI maßgeschneiderten Freitextaufgaben auch optimal zum aktuellen Lernstoff. Übungsmaterial auf Knopfdruck: Sicher – schnell – passgenau.
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Korrekturhilfe
für schnelles Feedback

Ihre persönliche Korrektur ist unersetzbar. Aber unsere KI kann Sie dabei zeitlich entlasten: Überprüfen Sie Schülertexte mit einem Klick auf Kriterien wie Inhalt, Ausdruck, Rechtschreibung und Grammatik als Grundlage für Ihre persönliche Bewertung oder lassen Sie sich eine Musterlösung vorschlagen, um diese mit den Schülerantworten abzugleichen. Die Korrekturhilfe: Eine ideale Unterstützung bei den ersten Schritten Ihres eigenen Feedbacks.
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Entlastung oder pädagogische Zumutung?
Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Schule

Künstliche Intelligenz ist mittlerweile auch im Schulalltag angekommen. Sie wird dort bereits eingesetzt, um Materialien zu erstellen, Texte zu vereinfachen, Aufgaben zu differenzieren, Feedback vorzubereiten und organisatorische Routinen zu erleichtern.
 
Gerade weil die Einsatzmöglichkeiten von KI so vielfältig sind, kommt es umso mehr auf das professionelle Urteil der Lehrkraft an: auf einen klugen, verantwortungsvollen und pädagogisch begründeten Einsatz im Unterricht. Wo entlastet sie wirklich? Was bleibt unverzichtbar pädagogische Entscheidung? Und wie lässt sich KI so einsetzen, dass sie Unterricht unterstützt, ohne professionelles Handeln zu ersetzen? In diesem Artikel erhalten Sie einen wissenschaftlich fundierten und zugleich praxisnahen Blick auf Chancen, Tools und Grenzen von KI im (Grund-)Schulalltag.

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KI – aber richtig
Darauf können Sie bei uns vertrauen
Unsere KI-Funktionen entsprechen nicht nur den gesetzlichen Datenschutz-Vorgaben, wir stellen außerdem sicher, dass sie ausschließlich redaktionell geprüfte Quellen verwenden. So können Sie unsere KI-Services mit einem guten Gefühl nutzen.
Seriöse Quellen
als Materialpool für unsere KI

Eine KI generiert Inhalte auf Basis eines hinterlegten Materialpools. Das Problem? Bei vielen KIs, die weitläufig genutzt werden, ist uns dieser Materialpool nicht bekannt. Wir wissen nicht, welche Inhalte die KI heranzieht und ob diese auf tatsächlichen Fakten beruhen. Zeiten, in denen Fake News kursieren zeigen mehr denn je, wie wichtig seröse Quellen sind.

Unsere KI-Tools greifen deshalb auf den gesicherten Wissensfundus der Lehrwerke zu. Dieser wurde im Vorfeld von mehreren Instanzen auf inhaltliche Korrektheit geprüft: Recherchiert von unseren fachlich geschulten Autorinnen und Autoren, werden die Inhalte zunächst von unserer Fachredaktion und anschließend vom Kultusministerium geprüft und abgenommen. Erst dann gelangen die Inhalte in unsere Lehrwerke, die unsere KI zur Erhebung von Daten nutzt. Unsere KI greift also nur auf seröse Quellen zurück. So können Sie unsere KI-Services mit einem guten Gefühl nutzen.
Sichere Daten
bei der Nutzung unserer Anwendung

Eine KI arbeitet oft mit einer Menge personenbezogenen Daten, ohne dass wir es merken. Ohne ausreichenden Datenschutz könnten diese persönlichen Informationen missbraucht werden. Strenge Regeln zum Schutz der Privatsphäre sind deshalb ein Muss und für uns im schulischen Kontext von oberster Priorität, um Schülerinnen und Schüler zu schützen. Wir achten auf eine strikte Absicherung gegen Datenmissbrauch.

Unsere KI-Services entsprechen den geltenden Datenschutzbestimmungen (DSGVO-konform). Das bedeutet: Die BiBox gibt keine personenbezogenen Daten wie IP-Adresse, Nutzerkennung oder Browserinformationen an die KI-Services weiter. Außerdem werden die KI-Services in datenschutzkonformen Rechenzentren in der EU betrieben. So können Sie unsere KI-Services mit einem guten Gefühl nutzen.
Auf der Suche nach Input?
Fortbildungen rund ums Thema KI

Entdecken Sie viele spannende und gewinnbringende Veranstaltungen rund um das Thema KI. Neben Tipps und Methoden aus der Unterrichtspraxis besteht auch die Möglichkeit zum Austausch. Alle Angebote und Termine finden Sie hier.

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MATERIALIEN FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER
Liebe KI.nder
Schülerinnen und Schüler sensibilisieren

Ein Verständnis von Künstlicher Intelligenz ist die Grundlage für den richtigen Umgang mit ihr. Dieses Verständnis fördern wir durch eine kritische
Auseinandersetzung. Nutzen Sie dafür unsere vielseitigen Materialien für mehr Medienkompetenz im Unterricht.


Spannende Fragestunden


Sofort einsatzbereit – unsere lehrwerksunabhängigen Arbeitsblätter für Ihre Stunde. Sie sind fächerübergreifend einsetzbar und bringen den Diskurs ins Klassenzimmer. Dabei wird das Thema KI multiperspektivisch und kritisch beleuchtet, für mehr Medienkompetenz im Alltag.

KI-Fake-Videos erkennen

Dieses Arbeitsblatt befasst sich mit durch KI erstellten Fake-Videos am Beispiel des Erdbebens in Myanmar. Schülerinnen und Schüler werden dabei zur eigenständigen kritischen Überprüfung von Videos in Social Media befähigt. 
Hinweis: Dieses Arbeitsblatt stellen wir Ihnen im Rahmen der Initiative #UseTheNews kostenfrei zur Verfügung.
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Wie verlässlich sind Antworten von der KI?

Das Arbeitsblatt befasst sich mit einer aktuellen Studie, laut der KI-Chatbots bis zu 40 Prozent ihrer Antworten erfinden. Neben den Gründen und Folgen werden auch Handlungsempfehlungen dargestellt und zur Diskussion gestellt. Hinweis: Dieses Arbeitsblatt stellen wir Ihnen im Rahmen der Initiative #UseTheNews kostenfrei zur Verfügung.
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Kann die KI eine Therapie ersetzen?

»ChatGPT, mir geht‘s nicht gut.« Immer mehr junge Menschen nutzen KI-Chatbots wie ChatGPT bei psychischen Problemen oder Sorgen. Dieses Arbeitsblatt informiert über aktuelle Erkenntnisse zu den Vorteilen und Gefahren dieser Entwicklung.
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Regulierungspläne für KI

Die EU plant aktuell ein Gesetz zu schärferen Regeln für Künstliche Intelligenz. Es geht dabei um Vermeidung von Fehlern und Diskriminierung, aber auch um die Sicherheit von Menschen. Doch kann KI überhaupt reguliert werden? Und wie sinnvoll wären solche Regeln?
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Sicher navigieren in einer digitalen Welt


Medien sind ein fester Bestandteil unseres Alltags – beim Recherchieren, beim Austausch in sozialen Netzwerken, beim „Zocken“ oder der Gestaltung von
Videos. Unsere Arbeitshefte der Medienwelten-Reihe zeigen Ihren Schülerinnen und Schülern praxisnah, wie sie Informationen kritisch prüfen, ihre Ideen überzeugend darstellen, ihre Mediennutzung kritisch reflektieren und respektvoll miteinander umgehen. Damit sie zu mündigen Bürgerinnen und Bürgern werden, die in einer digital geprägten Gesellschaft sicher navigieren können.

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Vorsicht Fake
Wie erkenne ich KI-generierte Schülerarbeiten?

Generative KI ist mittlerweile in der Lage, Texte von Lernenden so perfekt zu simulieren, dass Lehrende den Unterschied nicht mehr erkennen können. In der Praxis werden diese tendenziell teilweise besser bewertet als die von Schülerinnen und Schülern selbst verfassten Texte. Welche Indizien gibt es dafür, dass ein Text KI-generiert ist? Und welche Wirkung haben Programme zur KI-Erkennung? Lehrer und Fortbildungsreferent Georg Schlamp gibt in dieser Handreichung praktische Hilfestellungen zum Erkennen von maschinengeschriebenen Texten.

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KI trifft Social Media


Künstliche Intelligenz ist nur ein Thema, das verdeutlicht, warum die Vermittlung von Medienkompetenz so wichtig ist. Dabei helfen Ihnen nicht nur unsere Lehrwerke, die an vielen Stellen die Medienbildung schulen. Auf unserer Webseite zur Medienbildung steht Ihnen zahlreiches kostenloses Material in Form von fächerübergreifenden Arbeitsblättern zur Verfügung, um die Grundlagen der Medienkompetenz zu trainieren.

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Personalisierte Werbung

Werbung versteckt sich heute überall – und scheint dabei mehr über uns zu wissen als wir selbst! Was hinter dem Begriff „personalisierte Werbung” steckt, wie sie funktioniert und was in ihr problematisch ist, lernen die Schülerinnen und Schüler mit diesem Arbeitsblatt.
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Werbung in sozialen Medien

Werbung ist heutzutage noch viel mehr als nur Clips im Fernsehen. Produktplatzierungen, Sponsoring und bezahlte Videos gehören heute zu beliebten Marketinginstrumenten, werden aber oft von Kindern und Jugendlichen nicht als Werbung identifiziert. Dieses Arbeitsblatt regt dazu an, sich kritisch mit Werbung in sozialen Medien auseinanderzusetzen.
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Persönliche Daten schützen

»Fotos möchte deinen Standtort verwenden«. Datenschutz ist ein zentraler Bestandteil der Medienbildung. Was es aber eigentlich bedeutet, Daten zu schützen und was persönliche Daten überhaupt sind, lernen die Schülerinnen und Schüler mit diesem Arbeitsblatt.
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Die eigene Mediennutzung reflektieren

Zwischen Bingewatching und Handyfasten – Wie sieht eine gesunde Mediennutzung aus? Den eigenen Mediengebrauch reflektieren zu können, ist eine der Schlüsselkompetenzen des 21. Jahrhunderts. Eine Einführung in eine aussage kräftige Selbstreflexion bietet dieses Arbeitsblatt.
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Selbstwirksamkeit wiederentdecken


Das Thema Künstliche Intelligenz hinterlässt nicht immer ein positives Gefühl. In unseren #UseThe-News Materialien setzen wir uns für mehr Informationskompetenz und Urteilsfähigkeit ein und zeigen Wege auf, mit denen junge Menschen in einer Zeit gesellschaftlicher und politischer Herausforderungen Zuversicht gewinnen können. Wir möchten das Vertrauen in eine vielfältige Gesellschaft stärken und Schülerinnen und Schüler in ihrer Selbstwirksamkeit unterstützen. Denn Demokratie lebt von Zuversicht!
Und als Bildungsmedienverlag setzen wir uns dafür ein, eine lebendige und widerstandsfähige Demokratie zu fördern.

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MATERIALIEN FÜR LEHRKRÄFTE
Wer macht die Hausaufgaben?
KI-Fachwissen für Lehrkräfte

Bleiben Sie mit uns auf dem aktuellen Stand zum Thema KI im Kontext des Schulalltages. Unsere Fachzeitschriften werfen Schlaglichter auf Fragen, die sich aktuell gesellschaftlich bei Künstliche Intelligenz stellen.


Entdecken Sie unseren KI.osk


In unseren Fachzeitschriften ist KI immer wieder Thema. Sonderausgaben verschaffen einen Rundumblick zum Thema im Kontext Ihres Schulfaches. In unserem Shop stehen Ihnen aber auch einzelne Artikel zur Verfügung, für gezielte Einblicke und thematische Impulse.

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KI im Kontext der Sicherheitspolitik

Was bedeutet KI im Kontrext einzelner Schulfächer? Mit unseren Fachzeitschriften finden Sie es heraus: Der Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) in der Kriegsführung hat in den letzten Jahren erheblich zugenommen. Neben den militärstrategischen Vorteilen stellen sich aber vor allem ethisch-moralische Fragen, wenn letzten Endes nicht mehr Menschen, sondern Maschinen und Algorithmen über Leben und Tod entscheiden.
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Automatisierte (Un)gleichheit

Ausgehend von der Beschäftigung mit dem Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage auseinander, ob Algorithmische Entscheidungssysteme (ADM-Systeme) Diskriminierung bewirken. Sie entwickeln ein Bewusstsein sowohl für Dimensionen von Diskriminierung als auch für die normativ relevanten Problemfelder Künstlicher Intelligenz.
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Regulierung von Deepfakes auf Social Media

Deepfakes können ohne Vorkenntnisse erstellt werden und die Qualität der Fälschungen nimmt stetig zu. Dies kann nicht nur für Individuen, sondern auch für die Demokratie zur Gefahr werden.
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KI in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft

„Eine Super-KI wäre entweder das Beste oder Schlimmste, das der Menschheit zustößt.“, so Stephen Hawking. Spätestens seit im November 2022 der Chatbot ChatGPT der Öffentlichkeit zugänglich gemacht wurde, ist das Thema allgegenwärtig und die Debatten über die möglichen Folgen dieser technologischen Disruption werden intensiv geführt.
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