Pathway und Pathway Advanced
Englisch für die gymnasiale Oberstufe – Ausgabe 2015
Die in Neubearbeitungen vorliegenden Lehr- und Arbeitsbücher Pathway (Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe) und Pathway Advanced (Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe) orientieren sich in der Themenauswahl und methodischen Fokussierung an den Vorgaben des neuen kompetenzorientierten Kernlehrplans für die Sekundarstufe II (Gymnasien und Gesamtschulen) in Nordrhein-Westfalen.
Nähere Informationen zu Pathway und Pathway Advanced finden Sie unter dem Button „Beschreibung“ beim jeweiligen Schülerbuch.
| Region | Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen |
| Schulform | Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Fachoberschule/ |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Herausgeber/ | Iris Edelbrock |
| Autoren/ | Iris Edelbrock, |
Die in einer Neubearbeitung vorliegenden Lehr- und Arbeitsbücher Pathway und Pathway Advanced sind für die Einführungsphase bzw. die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe konzipiert und führen die bewährte Konzeption der Vorgängerbände fort.
Die Themenauswahl und methodische Fokussierung orientiert sich an den Vorgaben des neuen Kernlehrplans für die Sekundarstufe II Gymnasium/Gesamtschule in NRW.
Den Aspekten der interkulturellen kommunikativen Kompetenz sowie des soziokulturellen Orientierungswissens wird durch eine repräsentative und aktuelle Textauswahl Rechnung getragen (u.a. Auszüge aus Ganzschriften, Lyrik, Gebrauchs- und Zeitungstexte, politische Reden, Grafiken, Cartoons etc.).
Die jedes Kapitel einleitenden Start-up activities und die sich anschließenden Aufgabenapparate sind methodisch abwechslungsreich und differenziert ausgearbeitet und ermöglichen den Schülern eine systematische und komplexe sowie anwendungsorientierte Auseinandersetzung mit gesellschaftlich-kulturellen Phänomenen des anglophonen Sprachraums.
In ihrer themen- und unitübergreifenden Vernetzung bietet das Spektrum der Aufgabenapparate im Zusammenspiel mit zahlreichen Focus on ...-Seiten Schülern ein großes Angebot an differenzierenden, individualisierenden und kooperativen Lern- und Arbeitsformen.
Darüber hinaus wurden die durch den Kernlehrplan vorgegebenen neuen geschlossenen, halboffenen und offenen Aufgabenformate berücksichtigt.
Den Arbeitsbüchern ist eine interaktive CD-ROM beigefügt, mit der anhand ausgewählter Filmszenen media literacy trainiert werden kann.
Wir informieren Sie per E-Mail, sobald es zu dieser Produktreihe Neuigkeiten gibt. Dazu gehören natürlich auch Neuerscheinungen von Zusatzmaterialien und Downloads.
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