Westermann Praxiswoche Mathematik und Informatik für die mittleren Schulformen

16.11.2026, 16:00 Uhr - 17:00 Uhr - ERLEBNIS Mathematik kennenlernen – Zukunftsorientiertes Lernen in heterogenen Lerngruppen

ERLEBNIS Mathematik bringt zeitgemäße Didaktik in die Sekundarstufe I. Lernen Sie am Band 7 den konzeptionellen Aufbau der Reihe kennen: Auf den Basis-Seiten werden neue Inhalte für eine hohe kognitive Aktivierung zunächst gemeinsam erkundet.
Anschließend bieten die Üben-Seiten individuelle Lernpfade, die jedes Level adaptiv abholen. In diesem Webinar wird Ihnen praxisnah aufgezeigt, wie Sie durch echte Aha-Erlebnisse Verstehensorientierung schaffen, eigenverantwortliches Arbeiten fördern und so ein nachhaltiges Lernen im Unterricht verankern.

Tim Baumert ist Lehrer für Mathematik und Chemie an einer Berliner Sekundarschule und Landeskoordinator für das Startchancenprogramm. Als Autor und Herausgeber von ERLEBNIS Mathematik ist es ihm ein Kernanliegen, allen Lernenden verstehensorientierte und motivierende Zugänge zur Mathematik zu eröffnen.

16.11.2026, 17:15 Uhr - 18:15 Uhr - Intro Mathematik: Die Neubearbeitung │ Das bewährte Konzept: Jetzt erweitert und im neuen Layout

Dieses Webinar vermittelt einen Überblick über die Sprachregister (Alltags-, Bildungs- und Fachsprache), sensibilisiert für sprachliche Hürden im Mathematikunterricht und zeigt ein praxisnahes Scaffolding-Konzept. Am Beispiel der Neubearbeitung von INTRO Mathematik erleben Sie, wie neu zugewanderte Kinder durch eine kontrollierte Progression – von einfachen Hauptsätzen im Präsens bis zu komplexeren Strukturen – sukzessive Fachsprache erwerben. Lernen Sie zudem das neue Kapitel „Daten“ sowie den Abschlusstest kennen. Die Hefte eignen sich ideal für neu zugewanderte Lernende sowie für den sprachreduzierten Förderunterricht.

Nicole Hemmers ist Moderatorin sowie Lehrerin für Deutsch und Mathematik mit langjähriger Praxiserfahrung in Internationalen Vorbereitungsklassen. Als Autorin entwickelte sie die Arbeitshefte INTRO Mathematik, um Fachwissen mit Sprachförderung zu verknüpfen.

17.11.2026, 16:00 Uhr - 17:00 Uhr - Digitale und soziale Medien in der Schule – Chance und Herausforderung zugleich: Impulse für eine kompetente Mediennutzung in Unterricht und Schulalltag

Smartphones, Tablets und künstliche Intelligenz prägen den heutigen Schulalltag. Moderne Schule bedeutet längst nicht mehr nur reine Wissensvermittlung. Es wird ganz selbstverständlich von Lehrkräften unabhängig ihrer Fachrichtung erwartet, digitale Kompetenzen zu fördern und mediale Trends zu begleiten – und das oft ohne entsprechende Ausbildung oder Konzepte.
Was enorme Chancen für zeitgemäßes Lernen bietet, stellt das Kollegium neben dem dichten Alltagsgeschäft vor massive Herausforderungen.

Dieser Vortrag bietet konkrete, praxisnahe Ansätze, um Lernende für einen reflektierten, verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Geräten und KI zu qualifizieren. Er beleuchtet zentrale Probleme bei der Integration digitaler Medien in den Fachunterricht und zeigt Handlungswege bei den Risiken sozialer Medien auf – von problematischen Klassenchats über Cybermobbing bis hin zu Cybergrooming.

Das Angebot richtet sich an Lehrkräfte aller Jahrgänge, Fächer und Schulformen.

Referentin: Dr. Kerstin Hepp ist Gymnasiallehrerin für Mathematik, Geographie und Medienbildung. Unter ihrer Leitung wurde das Unterrichtsfach „Medienkompetenz (MeKo)“ als zusätzliches Angebot an ihrer Schule etabliert. Darüber hinaus ist sie im Westermann-Verlag als Herausgeberin und Autorin für die Fächer Geographie und Medienbildung aktiv (u. a. „Blickpunkt Medienbildung – ein Arbeitsbuch“).

17.11.2026, 16:00 Uhr - 17:00 Uhr - Blickpunkt Medienbildung und Informatik für Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Rheinland-Pfalz, Sachsen-Anhalt und Thüringen

Blickpunkt verbindet Informatik und Medienbildung in einem modernen, kompetenzorientierten Konzept und greift die Themen auf, die Kinder und Jugendliche in ihrer digitalen Lebenswelt täglich begleiten. Freuen Sie sich auf Einblicke in die sechs Themenbereiche des Lehrwerks.

Im Webinar zeigen wir Ihnen anhand konkreter Unterrichtsbeispiele, wie das Lehrwerk den Kompetenzerwerb unterstützt und praxisnahes Lernen ermöglicht.
Das erwartet Sie:

• Vorstellung des Lehrwerks und seines didaktischen Konzepts
• Einblicke in Inhalte, Projekte und Methoden
• Aktuelle Themen wie KI, Deepfakes und Datenschutz im Unterricht
• Tipps für den kompetenzorientierten Einsatz im Schulalltag
• Gelegenheit für Ihre Fragen und den fachlichen Austausch

Referent: Martin Vatter ist Redaktionsleiter für den Bereich Naturwissenschaften.

17.11.2026, 17:15 Uhr - 18:15 Uhr - Starker Start in Klasse 5 mit ERLEBNIS Mathematik – Das smarte Konzept für Sachsen-Anhalt und Thüringen

Der Übergang in Klasse 5 gelingt, wenn alle Kinder trotz unterschiedlicher Lernvoraussetzungen erfolgreich mitgenommen werden. Mit ERLEBNIS Mathematik 5 erarbeiten Sie neue Inhalte zunächst gemeinsam und diskursiv auf den Basisseiten.

Danach ermöglichen differenzierte Üben-Seiten jedem Kind passgenaue, individuelle Lernwege. In diesem Webinar wird Ihnen praxisnah aufgezeigt, wie diese Rhythmisierung echte Verstehensorientierung und nachhaltiges Lernen ermöglicht.

Tim Baumert ist Lehrer für Mathematik und Chemie an einer Berliner Sekundarschule und Landeskoordinator für das Startchancenprogramm. Als Autor und Herausgeber von ERLEBNIS Mathematik ist es ihm ein Kernanliegen, allen Lernenden verstehensorientierte und motivierende Zugänge zur Mathematik zu eröffnen.

17.11.2026, 17:15 Uhr - 18:15 Uhr - Basiskompetenzen Mathematik – Was Schüler bis Ende Klasse 6 sicher können müssen

Mathematische Schwierigkeiten zeigen sich oft erst in der Sekundarstufe, obwohl ihre Ursachen meist deutlich früher liegen. Im Vortrag werden zentrale mathematische Basiskompetenzen beleuchtet, die bis Ende der Klasse 6 tragfähig aufgebaut sein sollten, und er zeigt, warum Defizite lange unentdeckt bleiben können.

Anhand typischer Unterrichtsbeobachtungen wird deutlich, welche Rolle Zahlvorstellungen, Stellenwertverständnis, flexibles Rechnen und Plausibilitätsprüfung für nachhaltiges Lernen spielen und worauf Lehrkräfte diagnostisch achten sollten.

18.11.2026, 16:00 Uhr - 17:00 Uhr - DaZ-Arbeitsheft zu Erlebnis Mathematik 5 – Sprachsensible Förderung passgenau zum Lehrwerk

Dieses Webinar zeigt Ihnen, wie das neue DaZ-Arbeitsheft perfekt parallel zum regulären Mathematikunterricht eingesetzt wird. Erfahren Sie, wie neu zugewanderte Lernende trotz komplexer Fachtexte durch eine strenge Beschränkung auf Hauptsätze im Präsens sprachlich entlastet werden. Ich präsentiere die durchdachte grammatikalische Progression – vom Konjugieren im Präsens bis zum Imperativ – direkt verknüpft mit den mathematischen Themen. Entdecken Sie zudem praktische Features wie den zweiseitigen Kapitel-Trainer und Wörterglossare für die Erstsprache.

Nicole Hemmers ist Moderatorin sowie Lehrerin für Deutsch und Mathematik mit langjähriger Praxiserfahrung in Internationalen Vorbereitungsklassen. Als Autorin entwickelte sie bereits erfolgreiche Lehrwerke für die Sprachförderung im Fach.

18.11.2026, 17:15 Uhr - 18:15 Uhr - Rationale Zahlen im Fokus – Zahlbereiche erweitern mit ERLEBNIS Mathematik 7 Berlin/Brandenburg

Die Einführung negativer Zahlen markiert einen bedeutenden Entwicklungsschritt und stellt zugleich eine Herausforderung dar.
In diesem Webinar wird Ihnen am Beispiel der Zahlbereichserweiterung ein klarer Lernpfad aufgezeigt, der den Fokus auf zentrale Denkmodelle legt und Verstehensorientierung schafft. Erfahren Sie, wie Sie mit ERLEBNIS Mathematik tragfähige Grundvorstellungen zu positiven und negativen Zahlen entwickeln und ein sicheres Operationsverständnis aufbauen können.

Tim Baumert ist Lehrer für Mathematik und Chemie an einer Berliner Sekundarschule und Landeskoordinator für das Startchancenprogramm. Als Autor und Herausgeber von ERLEBNIS Mathematik ist es ihm ein Kernanliegen, allen Lernenden verstehensorientierte und motivierende Zugänge zur Mathematik zu eröffnen.

19.11.2026, 16:00 Uhr - 16:30 Uhr - Digitale Lernmodule – Startklar für Kompetenzen, die heute und morgen zählen │ Heute: Basiskompetenz Rechnen

Mit den Digitalen Lernmodulen bringt Westermann ein neues, zukunftsweisendes Lernangebot für die Schule: modular, interaktiv und von Anfang an digital gedacht. Die ersten Module fördern die Basiskompetenzen Rechnen, Lesen, Schreiben sowie die Zukunftskompetenzen Demokratiebildung, Berufliche Orientierung und Medienbildung. In der Veranstaltung wird das neue Produkt anhand der beiden Module „Zahlvorstellung und Stellenwerte“ sowie „Grundrechenarten“ vorgestellt. Wir werfen gemeinsam einen Blick auf den Aufbau der Module und in die einzelnen Lerneinheiten. Sie können sich ein Bild machen von den multimedialen und interaktiven Inhalten sowie der Erfolgskontrolle und der Fortschrittsübersicht.

Darüber hinaus informieren wir sie über Lizenzmodelle, die Klassenverwaltung und auch über geplante Weiterentwicklungen, wie KI-Unterstützung.

Testen Sie die Digitalen Lernmodule im Anschluss selbst – für einen einfachen Einstieg in die digitale Unterrichtsgestaltung.

Dr. Stephan Kyas ist Projektleiter der Digitalen Lernmodule bei Westermann und Medienpädagoge

19.11.2026, 17:15 Uhr - 18:15 Uhr - Sprachsensibler Unterricht mit Mathematik +: Sprache als Schlüssel zum Verstehen

Das Webinar „Sprachsensibler Mathematikunterricht – Sprache als Schlüssel zum Verstehen“ richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe I, die ihren Mathematikunterricht sprachbewusster gestalten möchten. 
Im Webinar wird gezeigt, wie sprachliche Anforderungen und fachliche Lernprozesse zusammenhängen und wie sprachliche Hürden beim Mathematiklernen abgebaut werden können.

Anhand des Schulbuches Mathematik + erhalten die Teilnehmenden praxisnahe Einblicke, wie sie sprachliche Unterstützung gezielt in Aufgabenstellungen, Gespräche und Unterrichtsphasen integrieren können – ohne Mehraufwand, sondern als Teil der täglichen Unterrichtspraxis.

Referent: Andrej Rempe, Konrektor einer Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg, Mitautor der Reihe Medienwelten und Berater der Reihe Mathematik +.

19.11.2026, 16:00 Uhr - 17:00 Uhr - Mathe aus dem Leben – Mathematische Sachverhalte in Sachaufgaben verstehen und mit Strategie bearbeiten

In der Praxis zeigt sich oftmals, dass der Transfer vom Beherrschen arithmetischer Basiskompetenzen hin zum Anwenden in mathematischen Sachverhalten Schülerinnen und Schüler vor diverse Probleme stellt. Ein reines Bearbeiten nach dem Schema „Was ist gegeben und was ist gesucht?“ gelingt zunehmend schlechter. 

Das Webinar zeigt auf, welche Kompetenzen Schülerinnen und Schüler brauchen, um Texte zu erschließen und mathematische Sachverhalte zu modellieren.