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Virtuelles Wasser verstehen

Ein Modellexperiment zur Veranschaulichung einer abstrakten Größe

Beitrag aus Sachunterricht Weltwissen - Ausgabe Mai Heft 2 / 2017

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Produktnummer

OD200040013029

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Sachunterricht

Klassenstufe

3. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

9

Dateigröße

2,2 MB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Petra Wendtlandt, Rita Wodzinski

Um die globalen Verflechtungen der Wasserversorgung zu verstehen, erarbeiten die Schüler das Konzept des virtuellen Wassers am Modell. Im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) werden daraus Handlungsmöglichkeiten entwickelt.

Handeln, um zu verstehen
Die Notwendigkeit der Verknüpfung von Handlungs- und Verstehensprozessen

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200040013024

Phänomenkreise rund ums Wasser
Durch besondere Lernarrangements zum Nachdenken anregen

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr
OD200040013025

Wie atmen Tiere im Wasser?
Naturwissenschaftliche Fragekompetenz am Beispiel der Kiemen als Atmungsorgane

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200040013026
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