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„Zum Spielen aufgelegt“

Bedeutung und Möglichkeiten des Spiels bei geistiger Behinderung

Beitrag aus Lernen Konkret - Heft 1 / 2018

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Produktnummer

OD200051000183

Schulform

Förderschule

Schulfach

Fachunabhängig, Sonstiges, Spiel

Seiten

1

Erschienen am

15.03.2018

Dateigröße

51,8 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Reinhilde Stöppler

Schlagworte

Freizeitgestaltung, geistige Behinderung, Spielen

Spielen bereitet vor allem Spaß und Freude. Zudem hat das Spiel für die kindliche Entwicklung eine große Bedeutung: Spiele fördern kognitive, motorische, soziale und emotionale Kompetenzen und weisen für die kindliche Entwicklung vielfältige Dimensionen auf. Im Spiel sammeln Kinder und Jugendliche hochkomplexe Erfahrungen in einem geschützten Handlungsrahmen. Das Spiel bildet Hilfen zur Persönlichkeits- und Identitätsbildung sowie zur Ausdifferenzierung des Sozialverhaltens.

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