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Textproduktive Verfahren zu Marlene Röders Kurzgeschichte „Scherben“

Beitrag aus Deutschunterricht - Ausgabe Juni Heft 3 / 2018

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Produktnummer

OD200038014191

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

8. Schuljahr bis 10. Schuljahr

Seiten

11

Erschienen am

01.06.2018

Dateigröße

233,4 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Liane Schüller und Bianca Weber

In verschiedenen Lernformen erweitern die Schülerinnen und Schüler durch textproduktive Verfahren ihre Kenntnisse zu typischen Merkmalen von Kurzprosa und bearbeiten in einer Schreibkonferenz selbstverantwortlich und kooperativ ihre Texte. Indem sie ein aktuelles Interview der Autorin in ihre Überarbeitungen mit einbeziehen, erleben sie gemeinsam literarisches Arbeiten als diskursive Praxis.

Kurz- und Kürzestgeschichten
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
OD200038014188

Vergleichende Analyse
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Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
OD200038014189

Bei Anruf Tod! – Ein heikles Thema
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
OD200038014190
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